但事实就是这样，他们两人本来实力差不多，但经过苏老师的那次爬山教导之后，刘老师一下子在学术研究上的实力，超过了他很多。
几乎是一个档次了。
而且这并不是刘老师一个人进步，上次参加苏老师培训计划的老师，学术水平都突飞猛进。
这就很难用运气来解释了。
他于是就跟着来看看。
他们就这样看了一个下午，眼睛都看干涩了，却没看出来什么门道。
“你们有人知道，这些学生，原来是哪个班的吗？我怎么一点印象都没有。”
“我也不认识啊，看着像是大三大四的吧。”
“这体力有点差啊，肯定不是大一大二的，我们每天都强制跑三公里的，这些人才跑多久啊，这就累了。有点菜，应该是大三大四的老炮了。”
周围学生的理论让这些人都有点不好意思了。
确实啊，荒废了这么久，其中的大部分人体能都不太行了。
体能这东西，你不锻炼，那他很快就会自己退步的。
“我认识，那是我大二的同学，我以为发生了那件事之后，他就不会回来了，没想到，他进苏老师的班上了。”
“你这么说的话，我也想起来了，那不是我之前的同学吗，我以为他已经辍学去打职业了，没想到又出现在这里了。”
来的人很多，今天下午很多课都取消了，一大半的学生和老师过来围观。
结果他们觉得很失望。
苏老师的教育方式看上去非常的普通。
就是跑步，这谁不会啊。
他们上也行啊，只要让这些学生跑就完事了，看上去没啥稀奇的。
“也就这样啊，我还以为有多特殊，多神奇呢。”
“看困了，走吧，回去吃饭，明天不来看了。”
“你们觉得真这么简单吗，为什么体育老师锻炼学生，没让他的学习成绩变好呢，重要的不是方法，而在于人。”
其中当然是有一部分的学生，是坚持信赖苏舟的。
但是，绝大部分学生都是理性的。
“这不是瞎胡闹嘛，校长，你给他开这么多后门，浪费了多少资源，结果就让我们看这？”
“我觉得，这完全是在浪费教育资源，还是尽早停止这个计划算了。”
白方校长，那边也是顶着不小的压力的。
“继续吧，我相信小苏老师。结果没出来之前，这些都是表象。”
白方校长既然决定了支持，这开弓就没有回头箭了。
完不成，也要坚持下去。
现在只能咬着牙往前走了。
虽然表面上自信，但是他心里其实也是没底。
这个教学，看上去不仅是普通，还是很糟糕的那种，根本很难让人觉得，苏舟能让人信任啊！
“希望苏舟，你别辜负我的信任吧。”
白方校长，最后还是决定相信苏舟。
不然那些教育资源就白费了。
帮这些学生保留学籍，还算是简单的。
然后苏舟还提了一大堆的要去，给这些学生申请特别的贫困生名额。
这个名额可是有限制的。
但只要能成功，这些特殊名额是可以申请的。
这些人的情况，也符合这些特殊补助的范围之内。
但如果最后这些学生没取得成绩的话，苏舟也答应，用自己的职位来保证。
那白方就没啥说的了，失败了，苏舟要背锅。
只不过，自己这边肯定也会承受一定的校方压力。
但无所谓，他为了能让这些学生能振作起来，现在能看到他们被苏舟召集回来，他本身就觉得不可思议了。
很快，一下午的跑步就结束了。
这个时候，还在围观的学生和老师，已经比之前少了很多。
当然，对于苏舟来说，这一点影响都没有。
“今天的学习任务结束了，明天继续。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！刘凯本来还想问一下苏舟，但跑完步，他整个人身体都快散架了。
回到家，洗个热水澡，这才算是活了过来。
他开始仔细观看苏舟的资料。
看了一晚上之后，第二天，他就彻底对苏舟刮目相看了。
因为，那天晚上，他开始尝试做题，发现，自己之前看不进去的课本，一下子变得生动形象。
这绝对不是错觉。
所有不看好苏舟的人，都错得离谱。
第二天还有人过来，但一周之后，他们还在跑步，逐渐地，就没人再关注苏舟了。
毕竟，谁天天看别人跑步啊。
这多无聊啊。
大学不存在月考这种东西，他们现在，只要准备最后的期末考就行。
由于他们是好久没学习了，学分的计算，也和其他人不一样。
“我现在要告诉你们一件事，你们就算把所有的科目，在大四都完成了，学分还是不够的，所以，我会带着你们参加一些竞赛，来攒够学分。”
“当然，我也会根据你们每个人的情况，来参加不同的竞赛。”
“曹夜，这个你擅长，去参加全国的农药单挑赛，我问过校长，这个加分的，你现在的水平，拿个全国第一，不在话下。”
“虽然这个是我擅长的，但是，苏老师，我真的能拿全国第一吗，绝活哥可不少。”
“信我，这段时间，我让你们跑步，已经充分地锻炼了你们所有的能力，跑步是一项很综合的运动。去参加就行了。”
“好的，我相信你，苏老师。”
头号苏吹的曹夜，对苏舟是无条件的信任。
“王潇，我记得，你之前当过主持，今天的全国大学生主持大赛，交给你了。拿奖就有学分奖励，第一的话，你今年毕业的学生就差不多了。”
“啊？苏老师，我有两三年没主持过了。”
“放心，去参加就行了，自信点，一定能过的。”
被苏舟点到名字的学生都是各种不自信。
可在苏舟这边，他们已经完成了体能强化的任务，现在身上的各个数据都得到了提升。
升级过后的最强教师系统，可以分析这些学生的优势，擅长什么，将来的职业发展。
在他看来，这些学生去获奖，是没什么问题。
“刘凯，你的话.......”
“是，苏老师。”
刘凯紧张地等着，苏老师会让他去参加什么竞赛。
他的大脑也在飞快地头脑风暴。
他究竟擅长什么呢。
苏舟缓缓开口，“你的话，今年和我一起写论文吧，这也能有不少学分。”
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