一旁的安晓听到江克明的名字，又听到他在理科实验班，就说自己认识他的班主任，可以先联系看看。
毕竟张康柠是代表她们班级参加表演，安晓自然是想尽力满足她的想法，让她能把表演呈现的完美。江克明的班主任正好是许恒，他们关系比较熟，是同一批进入复兴执教的，并且都是校长当年的学生。
回到办公室，安晓先是到了许恒的办公桌前。
“许老师，江克明是你们班的学生对吧”
许恒看见安晓拉了一张椅子坐在自己跟前，忽然有些紧张。
“是啊，安老师，你找他有什么事情吗”
“学校不是组织要办一场联欢晚会吗，我们班有个同学报名了小提琴，她有一个想法是跟你们班的江克明一起表演二重奏，组织晚会的齐老师那边也说这个想法不错，所以我想来让你帮忙问问江同学有没有这个意愿”
“江克明，小提琴？”许恒倒是不知道这个自己带了快两年的学生还有这项才艺。
“说是小提琴十级证书已经考到了”安晓把张康柠给的资讯转述给许恒。
“这个学生平时并不怎么参加这些活动，所以我也不能保证他一定会同意，先问问看吧”
许恒大概知道江克明的脾性，成绩自然不必说，是这两年难得的好苗子；但是个性就比较冷傲了，跟同学们不是很能融合起来打成一片；高一时倒是觉得他挺随和的，跟小组成员相处的也很融洽，高二时再带他就发现完全变了个模样。许恒心里也在打鼓，以他的个性，应该是不愿意的。