新生们对了几番眼神，随后一只手默默从中举起来。
“你刚才说的第一步...那个搭建法，是怎么从中看出组成方式的？能再讲一下么？”
肖游宇愣住：“这还需要讲？”
他是真的懵，这就像是让他去解释1+1为什么等于2——这原理是啥？他也不会说啊！
但没等他想明白这个问题，另外几只手就又举了起来。
“引流为什么要用入字符？真的看不出来啊！”
“从井字到星字的连接，中间的过程到底是什么？可不可以详细一点？”
“还有中间你说的那个...”
问题像是雨后春笋一样往出冒，转眼间就在他眼前长出了一片竹林。他面对着这一堆问题宝宝，难得有了种无从下手的感觉。
这都什么跟什么？以前魏老师给他们讲课的时候，难道也是面对的这种局面吗？
不对，这一届新生听说已经提高了录取分数线，而且是有一定修仙知识基础的，按理说魏老师当时的局面比他现在应该只难不易才对...所以那位老师到底是怎么做到的？
他在脑子里飞速回想当时魏泽上课的情景，深呼吸把梗在胸口的那股闷气咽回去，继而重新举起手指，朝向黑板。
“好吧，那我这次放慢速度，从头再讲一次，你们听好...”
他擦掉黑板上那一堆繁杂的术式，重新从头开始画，尽力压到了他自认为最慢的语速，但就看身后绝望的氛围愈加浓重，新生们在那都快坐地成仙了。
“嘘...你听得懂这学长在说什么吗？”
“他好像是在讲阵眼的构成法...这个你中学学了吗？”
“我原本学过，但被他讲完以后我感觉我好像没学过...”
杨小禾听着后方同学有气无力的讨论声，手上一刻不停地记着，那额头上汗珠一颗一颗往下掉。
这...这到底是什么？这就是昆仑大学的课程难度吗？
如果都是这种难度的话，别说拿到好成绩，她光是及格都难啊！
而且，连这位肖学长讲课都已经是这种难度，那水平更高老师来讲的话...她已经不敢想象了。
难道那些前辈们都是这样挨过来的吗？怪不得说修仙死在路上很正常...
天哪，如果解学长也是这样过来的，那自己和他的差距...
杨小禾抱着符篆课本，坐在那呆若木鸡。她忽然就扑倒在桌上，成了一滩。
“你怎么了？”
同桌的同学见她这样，赶忙上前关切几句，就见杨小禾缓缓地转过脸来，满脸写着欲哭无泪。
“我学不会了！”
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