“〇维？”忽的抬眼，瞪章叶提娜一下，暖暖愕然道：“哪儿来的〇维？”“没有〇维吗？那点……”章叶提娜也愕然，“〇维”的概念，自是有的，多以“点”为〇维——可暖暖的回答，却是反问她：哪儿来的〇维？她不禁皱眉，看一眼暖暖写的策论，又看暖暖……能写出这样一篇策论，显然暖暖对于维度的理解，是很深的……
可……为何在她的维度概念中，竟然没有“〇维”的存在呢？她才问了半句，便犹豫一下，停住了话，皱眉思索，又问暖暖：“没有〇维？那一维从哪里来？”是的，如果没有“〇维”的话，那么“一维”是从哪里来的？
“一维，是自有序而生……”这是暖暖的答案。
“一维”是“有序”的产物，而“二维”则是“一维”的扭曲、闭合形成的，“三维”则是“二维”的扭曲、闭合形成的……“我以为，宇宙本来的状态，是无序的，空间、时间都不存在，但是在这样的无序之中，会很自然的，产生有序——而在有序之中，一维是无处不在的，之后一维卷曲、闭合，二维、三维……最开始的时候，这是一个激烈的过程。这个过程就是所谓的宇宙大爆炸！”
“当处于无序之中的某一个部分，突然变得有序。出现一维、卷曲，再升维……以一种匪夷所思的速度，扩散开，形成一大片的有序，并且更加有序。宇宙中心的维度持续升高，有序的宇宙持续扩大。在宇宙中，无数的一维被编织，如同纺线一般，被中心处的线棒抽的有序，形成一个大的整体……”
“粉笔……”
暖暖伸手，问章叶提娜要粉笔。
章叶提娜便取了一根给她……
暖暖拿着粉笔，便走到黑板前，在上面画了一个缠着线的线棒，然后，又随意的，按照一个统一的方向，画出线来……指着图说：“就像是这样，这里在不断的升维，而远离中心处，各处偶然的，会打结，局部升维……星系、星球，形成大大小小的线棒，将宇宙中的一维、二维、三维都理顺，有形的、无形的东西，便被这一条有形的线扯着，在这个网络中运行……”
“那些一维……就像是被拉扯、纺过一般，变成了线，有序、持续的朝着中心去。让中心不断的升维……”
“……”她的眸子明亮，炯炯有神。章叶提娜对上暖暖的眸子，心中不觉一颤，又问道：“不断的升维，可能吗？”
这时便听的“铃”的声响，下课的铃声响。
第四节课下课便是放学，章叶提娜拍暖暖一下，说：“好吧，这个问题等之后我们再讨论，先帮我把策论收了……”二人便下讲台，一南一北走了一趟，将策论都收上来。然后章叶提娜就宣布“下课”。暖暖收拾了书包，背在背上，二人最后出的教室门……苏可走过来，将教室门锁住，和苏可打一下招呼，说一声“再见”，二人便下楼，直接走——章叶提娜直接将收上来的策论，自己的教科书都放进了暖暖的书包里。
才出教学楼，章叶提娜就拉了暖暖的手，带着她狂奔……
一路矫健如豹……
“五公里”须臾尽，上楼、进屋之后。暖暖依着往日的规矩，将夭生功练习一遍，待气巡行完毕之后，才去吃饭。饭后，休息时，章叶提娜就翻出暖暖写的策论给大家看……“你们也看看，我让她随便写，她就给我写这个。好吧，策论勉强也算是策论，幸好我物理不差，不然根本看不懂……”
“我看看……升维：宇宙进化的方向与大一统理论？”读完这一个很长的标题，苏倚就忍不住一笑，说：“呵，这题目蛮大的嘛。连大一统理论都说上了……哦，升维是……”一个字、一个字的，将暖暖写的策论读了一遍，眉不禁一挑，沉吟道：“这个……有些像是弦理论，不过却又不同。暖暖，你认为宇宙是这个样子的？”
“嗯……”暖暖点头。
苏倚吟笑，放下策论，说：“既然有这个想法，那咱们就做一个数学模型来试试看，看一看你这个设想是否成立……”暖暖听的眼睛一亮：“制作数学模型？”这个一听，就是一件很“高大上”的事情——这个可是只有“理论物理学家”才会做的事情呢。“啪！啪！”拍一下手掌，苏倚道：“那，我们就来组一个科学小组吧……大家伙儿都参加呢是吧？咱们一共是五个人，暖暖、婉儿、我、芃芃、叶提娜。具体事宜，是暖暖负责具象的图景构建，以及虽是补充意见，咱们四个人则要根据暖暖的想法构建出数学模型……嗯，这事儿主要靠芃芃，毕竟有经验嘛。再然后……”
章叶提娜讶道：“至于么？这可是个大工程……”
“就当是兴趣、爱好吧……”苏婉笑。
“成”与“不成”，苏倚、苏婉二人是不在意的——只是感觉这是一件很有趣，也很有意义的事情。尤其这件事对培养暖暖的科学素养很有好处。苏倚道：“正好我现在也闲着……而且，暖暖这个说的也挺有道理的，毕竟一件事物，是不可能凭空而生的。而暖暖的说法，在某种程度上，解决了这一个问题。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“嗯……不过，要构建这么一个模型，估计要从零开始了。”
无疑——现有的公式、理论都是不够的。
它们就像是盲人摸象一样。