简单看了一下三叶留给自己的留言，重要的不外乎就是那几条底线一样的东西
“辫子不扎就不扎了起码不要散着头发出门”
“今天早上早起要做早饭”
“别去和不认识的人随便搭话”
“起码给我像个女生啊！”
“最后如果你用我的身体做了什么出格的事情我就会以各种各样的方式对你进行报复！！！”
没有很吓人，五一甚至觉得知道了自己还有她交换灵魂的事之后一脸生气的写下这些东西的三叶莫名的有些可爱
课上时间，五一认真地听着课。
虽说五一自己在高二的时候每科都能做到接近满分，但是五一的目标可是东大还有早大。
所以说五一就把现在的课程当做了自己对于高二课程的复习。
“休问我，彼为谁，九月露水沾衣，是我，待君会。”
课堂上，小雪老师的声音回荡在教室的空中
“这是我们明天要去学习的章节，同学们可以先预习一下。”小雪老师在讲台上用粉笔写下明天的课程要学习的内容，五一就在本子上坐着旁边的笔记。
“铃~~”下课的铃声响起
“好啦，下课。”小雪老师拍了拍手上的粉笔灰，然后收拾起了讲台上的课本。
“小雪老师，我想问一个问题。”
五一拿着自己做了笔记的本子连带着课本走到了讲台上，也不在意讲台上的粉笔灰，直接把本子放在了讲台上。
“三叶同学，变得这么好学啦。”
小雪老师有些惊讶的看着一般来说不会上来问问题的三叶。
“我想考个好的大学。”
五一随口想了一个借口然后用手指了指桌面上的本子。
“老师，我想问这个‘彼为谁’的翻译要怎么样翻译成现代语，就我自己的理解就是连带着前面的休问我，一同翻译成：不要问我到底是为了谁，或者是不要问前路在何”
小雪老师看着五一能够这样子点出自己对于将要学习的课文的预习的问题，还能有自己的理解，也是欣慰的点点头然后对着五一回答道
“要理解这句话你可以尝试着不把目光局限于前面的一句，你可以试着直接将一一整句都翻译一下，或许你会有所收获。”
小雪老师没有直接告诉五一答案，而是把找到答案的方向告诉了五一，毕竟这一章的内容也是明天的课程，如果三叶同学有什么问题ta还可以在明天的课上去询问。
“谢谢老师，我回去再想想。”
五一先是谢谢老师然后自己思考了一下接着五一收拾好桌面上的课本还有本子不过五一并没有这么快走，他想问点东西。
“小雪老师你觉得系守镇怎么样啊。”
“嗯，我来系守镇也已经又一年的时间了，来这里这么久系守镇给我最大的感受就是像你们这样的可爱学生实在是太少了。”
“毕竟是穷乡僻壤哩。”一位路过的女生走到了小雪老师的旁边用手撑着讲台听着两人的对话然后插上一嘴
女生的声音不大，但是足够让周围的同学都听到了，毕竟这个教室也没有那么多的人所以周围的同学也是哈哈大笑。
“系守镇是个不错的地方啊，相对于东京，我更喜欢这里啊，这里还有你们呢”
“诶”
五一有些惊讶，在东京这样便利的大城市生活了前半生的现在来到这种基础设施都不能说完善的地方还能保持喜爱，说明这个老师是一个不错的老师啊
“老师老师，你说你以后会嫁来这里吗。”
“怎么说话的哩，不要打探老师的私事啦。”
“抱歉抱歉。”
一个男生问着美女老师会不会嫁来这里吗但是被旁边的男生给抓住用手指钻着他的太阳穴。
小雪老师也是没有太在意的说着，然后开口说道
“怎么说呢，系守是个好地方，估计以后我会带老公回来这里一起住吧。”
“哇哦！”听到老师能够这样子和同学们互动同学们都开心地叫起来，这里的叫声似乎还包括了其他班的学生。
而一开始和小雪老师聊着天的五一也在人声的浪潮中悄悄地回到了自己的座位。
“铃~~”上课铃响起，小雪老师在同学们的欢送中离开了教室来到了下一个班上课。
接下来的几节课，五一都或多或少的在课上还有课下发光，