他倒是知道伏地魔一直想过一把黑魔法防御术教授的瘾，但没想到他瘾那么大……
而且，如果以后每次面对奇洛都是伏地魔亲自上号的话，他就不得不分出大部分精力去运转大脑封闭术，解析伏地魔精神力的进度会大大减缓。
不过，这就带来了第三个好消息：找邓布利多入伙的借口自己送上门了。
只要他解析完伏地魔的精神力后跑去校长室，“惊慌失措”的告诉邓布利多，新来的黑魔法防御术教授后脑勺上挂着一张双孔插座脸，还试图教他不可饶恕咒；然后顺势怀疑那就是伏地魔，再随便找个借口（比如沙菲克家族或贝克教授）把自己那个控制伏地魔游魂的手段奉上……他就可以自豪的宣布，《哈利·波特》系列完结撒花了。
至于蛇怪，小天狼星，彼得，小巴蒂之类的事情，在伏地魔本人已经被完全镇压的情况下都可以轻而易举地解决。
‘回去以后可以试着练练贝克教授留下的《双重施法》，到时候就可以一心两用，一边应付伏地魔一边解析了……’
阿瓦达不切实际的幻想着，拿着刚到手的批条向禁书区走去——他打算看看伏地魔到底给自己推荐了个什么东西。据伏地魔说那本书跟夺魂咒和混淆咒，也就是精神类魔法有很深的关系，说不定就能帮到他的忙呢？
“平斯夫人，我想借阅这本书。”
悄无声息的越过图书馆后，他来到了图书管理员平斯夫人面前，轻悄悄的把批条递给了她。
“奇洛教授的批条，借阅《精神动力学》……他怎么会给二年级学生推荐这么深奥的书籍？”
平斯夫人皱着眉头小声自言自语，一边拿着魔杖对着批条比划了半天，最终点了点头后将它收了起来：“稍等。”
随后她就走进了禁书区，过了片刻之后就拿着一本看上去板板正正，丝毫不像其他禁书那样光看封面就觉得神头鬼脸的书籍交给了阿瓦达：“借阅期限是三个月，记得按时交还。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“知道了，多谢。”
阿瓦达轻声道谢后便快步离开了禁书区，但并没有离开图书馆，而是在书架中间游走翻找了一阵子，又抽出几本书来简单浏览了一番，才离开了图书馆。
‘在所有关于危险神奇生物的书籍中，没有任何一本提到了三头犬的弱点是音乐，哪怕有不少书籍里对三头犬有着详细的介绍……’
‘什么情况？是邓布利多把相关的书籍取走了，还是“音乐”这一弱点本来就是神奇生物大师海格的新发现？毕竟除了他以外，恐怕没人会有闲心给三头犬听音乐去……’
径直越过公共休息室，回到了暂时还空无一人的宿舍后，阿瓦达便打开了那本《精神动力学》浏览了起来。
“序言……”
“自从‘魔法’这一现象被人类发现以来，对其原理和应用的探究就从未停止，直到今日。而随着研究的日益深入，‘魔力’和‘精神力’这两个概念基本上已经成了定型：前者是‘魔法’这一现象的本质和源头，后者则是触发魔法的介质，并在生命的构成中占据着至关重要的位置……”
“而从古至今，对魔法的研究一直侧重于‘魔力’的部分，巫师们设计各种实验，提出各种假说来诠释魔力，表达魔力，应用魔力，总结魔力的自然规律。从古代如尼文，中世纪诞生的阵纹，到近代兴起的符号学和灵感来自算数占卜和麻瓜科学的‘魔法函数’，都在试图用文字和符号等人类能够理解的方式，诠释魔力这一神秘的现象……”
“然而，人们对精神力本身的研究似乎在这个过程中逐渐被淡化、遗忘了，而精神类魔法一般又被认为是最危险的魔法，使得相关知识被严格管制。如此种种导致对精神力的研究至今还停留在一个很粗浅的地步。即使它在庞大而神秘的‘魔力’面前只是沧海一粟，但它对巫师而言又是如此的重要——那是巫师们思想的来源，以及探索自然，探索魔力的资格……”
“就好像，人人都会说话，但人们往往只会关注语言的内容，却很少在乎说话的时候舌头和口腔如何运动。虽然现阶段这种研究似乎有些脱离现实，但我认为，随着探索的日渐深入，我们迟早会遇到只能停留在纸面上的“说不出的文字”，即只存在理论中而无法释放的魔法。到了那时，我们就不得不将目光重新放在精神力上……”
“本书既然被命名为《精神动力学》，自然就是旨在探讨精神力的构造，受各类魔法的影响，以及精神力是如何在施法过程中发挥作用的……”
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