“没想到我会这么说？其实这很明显，武功创业，文治守成。历朝历代皆兴与此，这点你认同吧？”
这话不错，朱标同样持这个观点，见秋栾询问忙点了点头。
“那你有没有想过这些朝代为什么会亡？君王昏聩？政治腐败？外敌入侵？”常秋栾脸上的笑容越发讽刺，“那教导君王的是谁？朝廷上站着的又是谁？”
“朝代循环往复，世族屹立不倒，自周起至今从没有过改变。”
常秋栾摇了摇头：“人人都想往上爬，爬上来的人又在想什么呢？”
“自然是……砍了向上的梯子，长长久久地站在上面。”
朱标立刻就意识到了问题，甚至越想越深。譬如说为什么父皇不在此时开科取士，譬如说为什么父皇在开国之初，百废待兴的时候就强硬下令叫各地兴办学堂，甚至要求地方官员做到一村一学舍。
读书人的确是国之根本，但那得是出自百姓中的读书人。
“胡惟庸这会儿提起科举，恐怕就是为了将浙东党捧起来，到时候皇上为了制衡，自然不能将淮西的这些老臣们收拾干净。”
在这一刻，朱标的心理发生了微妙的转变。从前他以为治国当施以仁政，选贤举能、叫百姓休养生息。虽然嘴上不说，但因为那些淮西老臣的不法之举，他心里还是更偏向另一边德高望重、深明大义的刘基刘先生，自然也就对读书人更爱重一些。
但现在，他忽然觉得文臣也好武将也罢，说到底都只是人，是人就免不了私心。
“还不够啊，若是大明的百姓人人都能念书，朝廷再择优录取，分派中央和各地的官员便能勤更换，即便有一些心思不正的也成不了气候。”
当然了，这是理想的状态。
实际上即便人人都能读书，也不代表所有问题都能被解决。
人性的复杂便在于此，个体的巨大差异使得不论社会做出再多的规范，也只能做到最大程度的平稳。
但不论如何，这总比任由固化的阶级将资源各自垄断要好。
朱标忽地站了起来：“这回凤阳演武，我要亲自去一趟，还有下面这些小的，干脆都跟着一起出去看看，免得以后不知民生疾苦。”
更要紧的是让这些未来的藩王以后别被人轻易蒙骗。他们受了蒙骗损失不了什么，可他们治下的百姓就未必了。
“既如此，我带着雄英和允焕与你同去吧。他们从小长在深宫，更应该去外边瞧瞧。”
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