“咱们现在呢，是教学模式。大家可以理解为咱们是在一个群体的副本里。”
“在虚拟空间里呢，我们还是可以使用校卡的。还记得你们之前是怎么用校卡发消息的吗？”
“这样点一下。”一个同学一边说着一边用手指点了另一只手的掌心。
然后一个屏幕出现在这个同学的面前。
“没错！在虚拟空间里面，校卡之前的功能是不受影响的。你们可以在这上面收发消息。”
“这个时候，可能有同学要问了。”
“登出键在哪儿呢？”
听到这个，同学们都发出了会心的笑声。
“还记得你们是怎么进来的吗？”
“哦！我知道了！”一个同学恍然大悟道，随后双手合十。
“没错，这样就可以叫出虚拟空间的操作界面，这上面就有退出键。当然你们现在先别退啊！”
听到老师的讲解，同学们纷纷双手合十，打开了自己的操作界面。
“除了双手合十之外，你在心里直接默念‘操作界面’，也是可以叫出来的。”陈老师接着说道。
白岚仔细观察了一下眼前的操作界面，除了最下面的退出键以外，还有场景选择、位置传送、素材设置等各种各样的按钮，只不过这些按钮现在都是灰色的。
“因为现在是课堂教学模式，所以像什么场景、素材之类的东西，都是只有老师才有权限设置的。”
“如果你们想要创造自己的世界，在课余时间好好玩儿吧。现在咱们要继续上课！”
说完，陈老师唤出操作界面，在上面指指点点了一阵，一个大屏幕出现在了陈老师的旁边。
“接下来我讲一下，关于传送阵的一些常见问题。”
“首先，虽然说是传送阵，但是你们有人知道传送阵在哪儿吗？”
陈老师抛出了一个问题，坐在草地上的同学们开始了思考。
“课桌！”
“教室！”
“教学楼！”
同学们七嘴八舌的说出了自己的答案，靠谱的内容无外乎这几个。
“好，我来公布正确答案，就是教室。”
“有不少都同学猜对了！”
“教学楼里除了传送阵，还有其他的不少东西呢。你可以说传送阵在教学楼里面，但不能说教学楼是传送阵。”
“至于课桌，那个是和你们进行交互的终端，它最大的作用只是那个屏幕而已。”
“现在我来简单的讲一下传送的原理。”
这个时候，陈老师用不知从哪儿拿的笔点了一下旁边的屏幕，屏幕上随之出现了一个教室的3D剖面图。
“在正常情况下，你们有人进入教室的时候……”
陈老师说着，用笔在教室的课桌上，画了几个火柴人。
“这是画图软件吗？”白岚在内心吐槽道。
“在正常情况下，教室里有人，并且教室的前后门都关闭了以后”
陈老师用笔点了一下那个教室的图片，随后旁边出现了一个像是鼠标右键菜单栏的东西。
陈老师用笔点击了上面的“复制”选项，然后又在旁边的空白处点击了“粘贴”选项。
一个相同的教室图片就被这样复制粘贴了出来，只不过复制粘贴出来的教室里面没有火柴人。
“那么这个教室就会自动传送到另一个空间，而原来教室的位置可以说是又刷新出了一个新的教室。”
下面的同学虽然没有出声，但他们心里的草和这片大草原一样广阔。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！白岚之前见过刷新的矿泉水，他以为这就是很神奇的魔法了，打死他也想不到教室也能刷新。
接下来老师详细解释了一下传送阵的原理，白岚虽说听的不是一头雾水吧，至少也是左耳朵进，右耳朵出了。
不过这个传送阵就像是玩手机一样，你不一定能知道手机里的各项原理，但只要实际上手，玩玩儿就明白了。
“我们以后可以直接刷新教室了？”旁边的石逸飞小声说道，“这个可比什么刷新矿泉水要厉害多了！”
白岚：“教室不是刷新的我不进！”
……
“关于传送阵的问题我就先讲到这里，大家都明白了吗？”陈老师对同学们问道。
同学：“……”
“明白了……”
同学们先是沉默了一下，然后发现气氛不对，于是赶紧认真的敷衍了一下。
“算了，你们现在不懂也没关系。”陈老师似乎是已经预料到了。
“以后关于学校设施方面的，有不懂的可以直接问你们班主任。”教导主任把锅甩给了班主任。
“接下来咱们正式开始咱们的课程内容，还有人记得咱们这门课叫啥吗？”
“灵力学基础！”
几个嗓门大的同学说道。
“还行，你们竟然还记得这门课的名字，不容易！”
同学们的气氛放松了一下。
“同学们，我先问个问题啊。”陈老师对同学们问道。
“你们这里面，现在谁已经有一些特殊的技能了？”
“举个手我看看。”
听到特殊的技能，同学们第一个想到的就是班长孙腾云，毕竟在选班干部的时候，这逼的逼都装到天上去了。
白岚转头朝孙腾云的方向看去，果不其然，他举起了手。紧接着白岚又看了一下周围的同学，差不多有一多半的人都举起了手，不举手的反而成了少数。
确定这个情况之后，白岚也举起了手。
台上的陈老师看到这个情况，只是点了点头
“不错，同学们把手放下吧。”
“没有技能的同学不要灰心，你们这些所谓的技能，只是你们体系自带的，你们只是被动激发出来的。”
“等你们通过我的这节课，学会了最基础的灵力运转之后，你们很快就能发现自己体系自带的技能。”
“不过在正式讲课之前，我们先休息一下。”
陈老师拍了拍手，接着说道。
“我们之前讲了很多这么多关于传送的东西，现在应该让你们实际的体验一下。”
“给你们十分钟，去玩一玩学校的传送阵。你们去各个教学区转一下，一会儿我看看谁回不来了。”
听到这个，同学们一时间没有反应过来，大家你看看我，我看看你，全都找不着北了。
“我刚不是教你们怎么退出了吗！”陈老师用有些愤怒的语气对同学们喊道，“别跟我说没有登出键啊！”
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