小许眼中泛着回忆的光芒：“很久很久之前，我就在思考如何达成乡村振兴。我研究了一些乡村振兴的案例故事……可我发现，一些所谓的村企业、乡村振兴的奇迹，更多仰仗某位从天而降英雄的智慧！
“——可乡村能指望从天上掉下来的英雄改变这个繁杂庞大世界吗？
“古人说，授人以鱼不如授人以渔！也许，有一位从天而降的英雄，能带领着乡村改变，能帮助乡村走出了贫穷……可他离开之后？乡亲们会躺在功劳簿上逐渐退步？是否一切又要重新回归起始？”
“所以，乡村振兴，最终依靠的乡村人自己。我们能做的，是将科学知识、技术智慧传播给他们，直到他们自己也能够主动学习、主动掌握，并将知识和智慧继续传承下去。”
小许停顿了一下，抬起头看向眼前这些身居高位却心怀理想的前辈们、志士仁人们，说：
“诸位都是敢于实践从事乡村振兴工作的前辈、从事乡村扶贫的领军人物。你们其实应该能感觉到，乡村扶贫振兴在某种程度上来说，就是一个传播知识的过程，是一个对乡村农民再教育的过程。
“但是我想说，我对现有教育有所不满！
“——也许是出于社会发展的需要。
“也许是出于城市化的历史大势所趋。
“我们的教育甚至是整个社会始终在告诉我们——走出去、走出大山、走出乡村、走出这个贫困的地方，到城市去，到更发达的地方去！
“在这样的教育下，甚至许多人更加“聪明”的，选择走出贫困的国家，到更加发达的地方，去追求更加美好的生活！
“请问诸位觉得，这样的教育理念真的正确吗？
“试想，若是当年，我国积弱贫困落后之际，那些海外学有所成的先烈们，也选择追求更加美好的生活！
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！“试想，当年条件如此落后的我们，物质生活各方面与西方的 “文明”相比，又何足道哉？
“试想，若是那些留洋的学子，最终也选择了走出贫困的故乡，而不是毅然决然的回报祖国。那我们今天这个国家，真的能有今天这样的发展吗？
“人不能忘本！也不应该忘本！
“乡村振兴最需要的就是教育，不是逃离家乡的教育，而是能让家乡变成理想中美好样子的教育！”
小许董事长最后说：
“当我们的教育不在以走出家乡、逃离贫困的故土为目的；当我们的教育不是那种宽泛的教学，不是让孩子们以走出大山为目的；当我们的教育是科学技术发展、跟上时代脚步、振兴为目的。
“——当只有他们自己掌握知识、科学、技术和智慧，我们才能谈论乡村振兴的未来！
“我们不是、也不应该是从天而降的英雄！
“他们不是、也不应该是仅仅只等待英雄拯救的无能之辈！
“我们应该告诉他们、让他们自己意识到，他们自己才是与改变家乡的希望。
“乡村振兴的未来属于乡村人自己，他们也可以是自己的英雄！”
小许转过身，向诸位乡村扶贫考察团的前辈们说：“这一切，才是我一直以来，真正想要向诸位展示的成果！”
沉默许久，乡村扶贫考察团的教授们，为小许献上了经久不息的掌声。
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