前线记者连忙把话题拽回来：
“那么，小川校长你是如何解决‘公平’问题的呢？”
“——其实问题的重点，在于资源到底应该向什么方向倾斜！
“我并不够聪明，我自己没有想出这个问题的关键，所以我把利害关系告诉给每一个人，我们所有人加起来就没那么笨了。我们得出了一个结论——”
“必须改变资源的倾向……不是给强者，而是给那些能帮助所有人变强的人！”
“如同给我们今天文明带来极大发展的，不是高高在上的那些手握‘财富’、‘权利’的强者，而是能够帮助所有人变强的‘科学家’和‘工程师们’！”
“只有始终向生产力进步的方向倾斜，才能获得更多的产品得到分配，只有这样，才能一步一步迈向所有人都幸福美好生活的目标！”
“在我们学校的体系中，成绩就代表生产力，所以我们重新分配资源，改变资源的分配方式。拆分小组，每一个科目都以学习小组为单位，哪个小组提升的多，哪个人起到模范带头作用，就拿出一部分给他们。”
“当然，我们也保持着一定程度的‘优等生的待遇’。但这是相对次要的，因为对我们现在来说，真正的能者不是那些善于考出好成绩的人，而是能帮助所有人成绩提升的人。”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！“我们是一个集体！”
“我们也以个人成绩为荣，但我们最看重并不是个人成绩，我们始终将以集体成绩为最高荣耀！”
“而这，就是我们能超越400分的原因！”
前线记者一脸懵逼，这是一个高三学生该说出来的？
就在前线记者不知道该如何继续采访下去的时候，园丁小许忽然出现了，并越俎代庖，代替记者向尹校长提问：
“这种新制度就是你给出来最后答案吗？”
“不，这并不是！”尹小川凝视许校长，“这是一种当前可能还算正确的答案，但绝非最后的正确答案！”
“没有一种被刻在碑文上的教条是完美的答案，从没有！”
“坚如钢铁也会在千年岁月中变的腐朽到一触即碎！”
“高如山峰也会在亿万年损耗中变成一望无垠的平原！”
“先烈以死追寻的真理‘日心说’，到后世不过是新的谬误！”
“沧海会化作桑田、平原会凸起高山，所以，没有什么规则是永恒正确的！”
“唯有前进本身是！唯有适应环境的前行是！”
“同样，没有什么革命的成功是永恒的，唯有革命本身是！”
“我们走向越来越好的方式只有一条极为痛苦的道路，像一个渴望积极向上的人，必须咬牙切齿、忍受瘾癖才能改正恶劣的嗜好；必须坚定意志、克服苦难才能养成好的习惯！”
“革命想要保持成功，唯有一直革命，革自己的命！“
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