紧接着，周童将目光投向了我，大声喊道：“云岁岁，真的非常对不起！以往我总是口不择言，肆意辱骂于你，实乃大错特错。希望你大人不云小人过，能够宽恕我的过错。云岁岁，请接受我的道歉吧！”他的声音回荡在教室里，仿佛带着无尽的诚意和决心。
所有的同学都将目光聚焦到我的身上，而我同样凝视着他们每一个人，然后轻声问道：“你们愿意原谅他吗？”声音虽然不大，但却清晰地传入每个人的耳中。
同学们面面相觑，似乎有些犹豫和不确定。接着，他们又纷纷把视线投向我，仿佛在等待我的进一步指示。
终于，众人像是达成了某种默契一般，齐声说道：“我们原谅你了！不过，希望你以后别再欺负我们啦！”那整齐划一的声音回荡在教室里，带着坚定与真诚。
这时，周童抬起头来，目光直直地落在我身上，缓缓开口道：“我......我原谅你了......”他的语气略显迟疑，但眼神中却透露出一丝释然。
其实，对于我们这些天真无邪的孩子们来说，能有多少复杂的心机呢？一切都是那样单纯、直接。孩子们之间的事情，往往可以由孩子们自己去妥善处理好。
一旁的周老师目睹着眼前发生的这一幕，脸上满是难以置信的神情。
他不禁暗自思忖起来，自己苦心教导了这么长时间，这个孩子为何突然之间就有了如此巨大的转变？
长久以来，周老师始终觉得周童就是个不折不扣的问题儿童——患有多动症，而且总是无缘无故地欺负其他同学。
为此，他曾多次建议其家长带孩子去医院检查一下，看是否身体出了什么毛病导致行为异常。
可谁能想到，困扰已久的难题竟然就这样迎刃而解了。
周老师心中既惊讶又欣慰，同时也对自己之前的判断产生了些许怀疑。
难道真的是周童自己彻底认识到了错误，并决心改正吗？还是说还有其他不为人知的原因呢？无论如何，看到周童如今的变化，周老师感到由衷的高兴。
或许，每个孩子内心深处都隐藏着善良的种子，只需要给予适当的引导和关爱，它们便能生根发芽、茁壮成长。
然而，周老师大错特错了！要知道，周童此人乃是典型的恃强凌弱之徒。
他之所以发生转变，绝非出于自觉或顿悟，而是纯粹被揍怕了！
他那副德行，简直就是欠揍至极，而这种“欠揍”恰恰源于缺乏他人的正确教导。
毕竟，身为亲生父母又怎忍心对其动手呢？正因如此，周童便越发肆无忌惮、为所欲为起来。
但实际上，只要碰到真正强大的对手，他立马就会变得服服帖帖，犹如老鼠见了猫一般。
至于我嘛，则与周童截然不同。我的坚韧并非后天养成，而是一次次被欺负，深深扎根于骨髓之中。
这一切都要归功于重庆的那位奶奶的言传身教。曾经的我或许也有过脆弱和怯懦的时候，都是那位奶奶的虐待才使我逐渐学会了如何在困境中挺立不倒，从柔弱走向刚强。
周老师目光温和地凝视着周童，语重心长地说道：“周童，知道自己错了并且能够勇于承认错误就是个乖孩子，但日后绝不能再去欺凌同窗好友啦！”他特意加重了语气，似乎想要将这番教诲深深地烙印在周童幼小的心灵之中。