第二天，这件事在学校又传开了，学校领导为了让同学们能安心学习，允许毕业班的同学回家复习，等候毕业考试。反正十多天的时间也要离校了。
在离校之前同学们作了友情告别。各班的男、女生与自己能合的来的作了不同一般的交谈。校园内三个一群五个一伙，倾吐自己的心声，叙述着别后的牵挂，赠送着离别祝福。那种难舍难分的惜别场面大家一定还记得吧！
同班的作别完毕，还想和外班好友作个互相欢送的离别，并送上离别寄语，交换个相片。共同的心愿，迫使我们来了个反身相互对视，接着就是快步相对而行。骄傲一点说我们真是不调自组，把校园内的十枝含苞待放的花紧紧的捆绑在了一起。
季莲这个活泼顽皮的女孩儿，调逗着这种离别气氛，使那些根本就无法笑出声的同学也强陪笑脸与之共欢。也难怪季莲有如此雅兴，人家爸爸妈妈都是上班的，又是独生子，回家无牵无挂地学习自己的。而其她同学有的也许有时间学习，有的也许回去就为家里挣工分了。
季莲因工作关系把她过去那调皮劲隐匿了不少，这时她有点严肃地说：“当时，咱们十枝花中，最发愁的是宝音和肖利。宝音家中人口多，又属老大，看来学习的时间并不多。肖利更是被找了主的人，家里可能也不会供她念书了，她那对象很可能要干涉，所以很危险。”
季莲露出了平时少有的不愉快的神色，她是想起当年肖利的那股可怜劲：肖利家很困难，只因她到了找对象的年龄，父母亲为了解决困难，自作主张给她找了他们同意找的对象。肖利没有半点发言权，也不敢与父母抗争，生怕父母剥夺了她念书的权利，所以就听之任之。
突然有一天，她对象领着一个男孩背着一堆东西走近了校门，他们从第一排教室挨门探头往里看，一排六个教室看了个遍。又来第二排，由东向西轮流着向教室里看。终于三班有个人出去迎接了。这事放在别人身上也许没人在意，可肖利一出去，就有人在背后议论纷纷为之叹息。她的事早就传到学校。
肖利很不高兴，她用重重的口吻向他们说：“把东西放下，赶快离开这儿。”
对象听了心中很不是滋味便开了腔：“你怎么回事？我给你送东西还送错了？你不是要中考吗，学习又累，我不忍心看你这么苦，给你送点好吃的让你补补还错了。”
男孩很机灵说：“走，把东西放到我姐的寝室。”说着他先走了。肖利也跟着走了，对象追上来。肖利并不想和他在校院里交涉，大步往寝室里赶。他们放下东西肖利就催开了：“快回去吧，我还上着课呢。”对象被她弄的很不开心，心里低估：你还上课呢，不是我你能来念书。还看不起我了。
对象认真起来很严肃地说：“从你这态度上看，你看不起我。今天你给我个交代吧，咱们的事你行还是不行？！”肖利被他这趁人之危的一击无奈地哭了。
对象继续说：“你如不行咱们就进快解决，要不你长了翅膀飞了，我就完了。那会儿我的岁数就大了找对象也过火了。我不能做这等傻事，拿着钱粮供别人上学，完了再让人家一脚揣开。肖利你也别哭了，你就表个态吧，究竟怎样你给我个交代，我就回去了。”
肖利带着哭腔，说：“怎么办你也不能在我学校办，等回去再说还不行！？”