氨气刺鼻忍不住打了个喷嚏，走进门口眼角余光瞥见那群男孩脸上诡异的笑容，因为怀疑所以停下脚步，被他们一把推入女厕，直接跌倒摔断了鼻根
厕所嘛！在地面的不一定是水，好险，至少没有人被我牵连，可以不用赔偿她们的衣服，只是弄脏了自己的而已。
中性笔价格居高的那些年，除铅笔外圆珠笔作为主流工具，他们拆开圆珠笔中的弹簧，将弹簧一端拉至完全变形一点点顺着骨骼扎入怪物的拇指
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！只是不可以哭喊，挣扎不在此列，慌乱的视线扫过围观群众，我记得他们每个人的表情，而最冷淡的人躲在窗外，或许那时自己的眼神真的可以吓跑一个人。
“又是哪家的崽子干的。”，不到半个学期，她都怕那天孩子去了学校回不来，母亲这次急了，“你倒是说啊！”，人群骚动
离开校门口眼杂之地，一阵拳打脚踢，我不知坚强的母亲蹲下抱着自己哭泣的原因，情绪被宣泄以后。
母亲拉起孩子手臂，仔细观察孩子浮肿的拇指，她又懂什么技巧，捏稳受伤的部位使用蛮力拔出扎入血肉半寸深的弹簧，孩子颤抖着小手替她擦拭凄苦的寒泪
“求求你，痛的话告诉妈妈，哪怕哭出来也好。”，痴迷却又癫狂，晶莹血液（透明凝胶状液体）似乎是世间最美的妆底。
“你的雨鞋呢？”，他是父亲，印象中只在农收与过年期间回到家庭的‘客人’，理想般高大勇猛的巨人，“我！”
很着急又说不出话，“有没有听到我说话。”，从他谩骂的话语中，他早已没有耐心，将孩子踹入旁边水田。
湿了半身的孩子晃悠站起，“鞋呢？”，“丢。”，只一个字后面自己说不下去，又冷又痛，寒冷的人寻找温度，既然都没有，光脚踩进淤泥，牵动脚底每个神经，安抚孤寂不安的灵魂，因为这异样举动，那人将自己扯回路面，在去往学校的路上寻找事发之地。
在一片积水的废地发现我的脚印，“不在那里。”，声音很小，就算被他听到也是不会相信的吧，当他忙碌检查几遍，“你说在哪”，这句几乎是愤喊出来，“不，不是。”
他似乎仍有不甘，最终一无所获，无奈压抑着怒火牵着孩子穿行在回家的路下，后来天又下起了细雨，他从来不会未雨绸缪
在他出门时没雨，带伞就是负担，“慢点，我跟不上！”，他没有理会这哭腔式哀求，我不知他是如何应对熟人的目光，在以后却是我见到那些人本能性逃避。
“你生的娃丢了鞋，可惜了老子的五块钱。”，他这一抱怨又是两人争吵的局面，接下来又是他们几天的冷战，母亲打来热水为孩子清洗脚上污泥
在脚底发现两片碎啤酒瓶渣划入血肉，“他们把你的鞋丢在哪了？”，“放学，他们带走了我的鞋，追上了他们
我找了啊，他们说的地方没有，他们早各自回家，跟着最先抢我鞋子的他回家，可是他家的狗很凶，我害怕就不敢去要鞋。”
“死东西没去学校接你？”，“不，不，你别生气，我爸接了，就在半路上，真的已经很好了！”，“我当初瞎了眼嫁你这么个混蛋，三小时前的说去接孩子，又不知搁哪鬼混。”
我知道恶言相向对他并没有作用，缩在角落里用尽全力吸食香烟，层层烟圈又在象征什么，懦弱、贪婪、愤怒、怨恨
雨越下越大，母亲抱着脸色苍白、身体发热的孩子，此刻的她心急如焚，终于回来了，“你放学晚四十分钟，这么大的雨怎么晚回来一个小时？”
问的是正常情况下除夜晚，白天从不着家的孩子，大我五岁的哥哥，此刻的他全身湿透，“他的鞋！”，将鞋子扔在一旁，望一眼角落之人眼里满是厌恶，自个去厨房生火做饭。
“停下来！”，高个子男孩大声呵止，“既然你们如此喜欢虐待，那好啊！刀是你的吧！”，他眼睛直盯拿小刀的孩子
“不，我捡的！”，呵！“你们十五个人，一痕换一痕！你先来！”，有几个公然挑衅，最嚣张的被他一巴掌打哭，“快点，别逼我动手。”
小学占地不大，老师办公室与学生教室（一班一级）都在同栋楼上，除此以外一个很小的操场，当哭的人多了，可不引来老师，“说我以大欺小，怎么不说他们以多欺少。”，大人被孩子怼的无言以对。
“你哪年级的，把你家长叫来。”，“你让我叫就叫，你算老几。”，“对了，你就是五年级那个转来的野孩子，你父母都死了吧！”，而在第二天，母亲的出现，那老师变得张口结舌，“这也是你的孩子？”。
母亲点头默认，这孩子叛逆，从村头打到村尾的孩子王，他爹不管，自己说他也不听，临近村子的学校他倒是转了个遍，有了经验后的确不需要大人出面，自个跑到弟弟在的学校，有时生活便是戏剧化收尾。
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