第146章 同心协力的练习
经历了前两个训练环节，对于演戏这件事，肖一笙因为不习惯和不了解带来的排斥感，不知不觉消散了很多。
肖一笙也开始对华彦曦接下来设计的演技特训课的内容感到期待。
华彦曦接着介绍：“下面第三步的训练，很适合两个人一起进行。”
这个方法，精髓在于两个人同心协力，试着建立两个人之间的默契和信任，提高配合率。
具体有两种方法，一种是提线木偶，一种是盲走。”
顾名思义，肖一笙对这两种方法都能在脑子里勾勒出一个大致的框架。
华彦曦接下来对这两种方法进行了深入的讲解，不出所料，和肖一笙的设想基本一致。
第一种是提线木偶法。
华彦曦直接要求肖一笙将自己想象成被细线悬挂的木偶，全身放松，想象自己所有的能动的关节都有一根细线牵引。
再根据华彦曦的言论进入角色和场景，完全放空自己的脑袋，不要限制自己的行动，享受表演的每一刻。
华彦曦按照微电影的剧本，设计了几个场景，让肖一笙试着执行。
因为微电影准备赶在6月份上映，设计的拍摄场景和时间背景，选择了彝族的火把节。
彝族的青年男女在寨中大火把周围弹唱、跳舞，彻夜不息。
节日期间，还有赛马、斗牛、射箭、摔跤、拔河、荡秋千等娱乐活动，并开设贸易集市。
这种热闹繁华的场景，很容易拍的出彩。
第一个场景，是男主角第一次被朋友拉着参加庆祝彝族火把节(6.9)的集体露营。
男主角在忙着向露营地的老板学习搭帐篷技巧时，被路过的女主角在一旁热心的提点了几句。
男主角彻底明白了困扰自己，看了很多次也没能领悟的风绳正确的打结方法，因此对女主角感激在心，留下了深刻的印象。
第二幕场景，是女主角担任大厨，正在用卡式炉煎牛排式，扎好帐篷，闲下来的男主主动过去帮她打下手，两人也就此正式认识。
第三幕场景，是晚上大家一起仿造火把节，在地上插满火把，围着篝火载歌载舞时，男主角大着胆子主动邀请女主角一起跳舞。
华彦曦之所以这么设计，是考虑到第一个场景，男主集中在学习风绳打结技巧，动作多，对话少。单人表演容易入门。
第二个场景，集中在男女主角的互动，和等着食物变熟的时间男女主互相自我介绍，对话多，动作少。双人言语互动，适合提高演技。
第三个场景，男主女肢体互动多，对话也多，很考验演技，必须对白和动作彼此协调配合，适合演技进阶。
肖一笙是个优秀的教授，自然也是个无比配合的学员，完全按照华彦曦的安排，一点一点的训练。
而华彦曦也一直很关注他的表演，就算发现错误也不会随意打断他的表演。
而是结束后，一点一点的陪他复盘出错的地方，一点点的纠错，拿出拍电影时调教演员的耐心，陪他一点一点的磨。
这个过程一直持续了两个小时，才总算让肖一笙适应了演戏的节奏。
初步学会了快速入戏，在没有音乐伴奏的情况下，也能进入情境，找到表演状态。