江城。
这是个三线的小城市。
哪怕载天都的一角都远比江城的市中心要繁荣。
阮钰第一次踏入齐砚以前就读的学院——江城中学。
这是集小学/中学/高中为一体的十二年一贯制学院。
学生上大学前基本上以后都在这念书。
由于今天是周六。
今天学院放假，显得格外清静。
偌大校园只能看见个别的住校生。
阮钰想看看齐砚以前念书的班级。
齐砚便带阮钰来到就近的初中教学楼。
他在小学念书的时候没什么好留念的。
中学遇到曹百值后，才被齐砚认为是自己的人生转折点。
初一（C9）班。
休息日内的教室空无一人。
阮钰发现这里的教学设备很是简陋。
她没想到齐砚原来在这种环境下被培养成科技系转职者的。
黑板上出现一道老师周末布置的作业。
[江城城外有一处名为，牛头人遗迹的新手练级区。牛头人种类分为：巨剑牛头人、牛头人祭祀....]
[已知巨剑牛头人攻击时产生的冲击力F，满足经典力学中的冲量定理：Ft=Δp，且攻击频率符合泊松过程，怪物平均每秒攻击λ次。它们身体结构使其在奔跑时，腿部肌肉的收缩力F_muscle与速度v之间存在....]
[求：巨剑牛头人战士攻击频率受泊松过程影响下的身体结构与生物力学特性，建立相关综合模型。]
（泊松过程注释：一种累计随机事件发生次数的最基本的独立增量过程。）
阮钰：......
这老师还挺好的咧。
解答了她心中对[泊松过程]是什么的疑惑。
就是这注释给没给有区别么，这特喵的是人能看懂的？
“不是，你们科技方向发展的学生，初中就要做这种鬼题目啊？”
阮钰俏丽的脸蛋上写满了夸张。
她庆幸自己还好没被推荐发展科技天赋。
否则连转职者都当不上。
“嗯，这道题应该是以前教我的曹老师布置的。”齐砚徐徐说道，“曹老师不像其他老师，不会一味按照书上的内容出题，而是随手取材。你看这道题目和我们江城有关，曹老师以前也是这样出题，学生基本上没办法去网上搜索答案，只能靠自己解题。”
“那你们学校老师还挺厉害的....”阮钰汗颜地笑了笑。
教科书都是一群高阶转职者编订的，需要花费不小的心血。
齐砚口中的曹老师，能随便把江城周围事物写成教科书级别的数学题。
就算对方等级不高，起码在数学领域上有不小的功力。
俗话说——有卧龙的地方必有凤雏！
江城这么小一个城市。
阮钰觉得能出现齐砚已经是极小概率事件。
结果齐砚随口说的老师，学识方面就挺夸张的。
“对了，之前和你聊天你说你的职业是天籁吟者。像你这样有乐师天赋的转职者以前都学了什么？”
齐砚询问道。
他以前上学的时候一心念书。
并不知道其他系的转职者生活。
“我们学的也挺难的。”阮钰素手心虚地摸了摸鼻子。
随后。
阮钰转移话题问齐砚以前的座位在哪。
齐砚指了指方位后，少女款步走到座位。
现在的座位早不知道换了多少人。
课桌上放满了各类理科知识的书本。
阮钰看到一本文学课外读物。
“你们科技系转职者还看语文啊？”阮钰颇为惊奇。
这不该是道士、诗仙等职业潜力学生，才该看的书么。
“我们班学生放松的时候，会去图书室借点课外读物看，用来放松。”
“放松的时候还看书....我以前当的是假的学生吧。”
“名义上是放松，实际上还是会看点语文书学习。”
“可科技系学生看语文书有什么用，难不成还能学到数学？”
“只要脑子够灵光，还是能学到点东西的。”
“真的假的，诗词歌赋和我的职业也有些关系，要是考语文的话，我还是挺厉害的。”
阮钰说着翻开书页。
结果课外文学书上的文字，以完全想象不到的方式展开。
[张若虚在《春江花月夜》写下：江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。用微扰理论分析光子能量和相位变化，建设概率模型求光子到地面的概率分布，并求处相对应的诗句。]
[苏轼在《赤壁赋》写下：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。依据爱因斯坦场方程，用张量分析求解月球测地线方程，分析轨道弯曲，若考虑潮汐力微扰，并求出月球轨道的长期演化，对应的月出描述是哪句？]
阮钰：“......”
她默默合上了课外趣味读物。
少女很想吐槽一句。
到底是语文出了轨，还是物理劈了腿。
这还是汉字么，上面的字她怎么一个都看不懂。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！“齐砚你确定带我来的是初中教学楼？就算是你们是科技系转职者，学的也太夸张了吧。”
阮钰很想对出题老师发出亲切的问候。
“那我问你。”