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就这样，每个学生都依次描述了自己的能力。
等大家都介绍完毕后，弗朗西开始发言。
“你们每个人都拥有不错的天赋，这也是你们能在A班的原因。但你们要清楚，拥有天赋和掌握天赋完全是两回事。而这正是我要教给你们的内容。我会引导你们更好地了解自身的天赋，让天赋成为你们身体的一部分，而不只是一种外在的能力。”
“爷爷，其他老师教什么呢？”达什好奇地向老人发问。
“住口！你要是再敢叫我爷爷，我就砍掉你一根手指。在学院里，我和你没有亲属关系，你和其他学生一样。叫我弗朗西老师。”老人严厉地斥责孙子，不满他过于亲昵的态度。
达什惊愕地瞪大了眼睛，满脸的难以置信。这是怎么了？为什么一向疼爱自己的爷爷会突然这样？他原本还以为爷爷是自己的老师，自己能得到特殊关照呢，现在看来，这不过是一场泡影罢了。
“对不起，老师。那其他老师会教我们什么呢？”达什在道歉后再次询问。
老人这才满意地点点头，开始解释起来。
“约万恩会教你们如何最大限度地发挥天赋优势，以及探索天赋的不同应用方式。”
“莫比乌斯会对你们进行自我防卫训练，要知道，一旦你们失去生命，天赋也就失去了意义。所以，你们也需要掌握防御性使用天赋的技巧。”
“阿列克西会教授你们技巧之术，至于这是怎样的技巧，你们得从他那里获取答案。”
“还有米拉利，她会教你们如何让自身力量与自然产生共鸣。当然，这其中的含义你们需要向她询问。”老人说完这些。
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他很快拿出几个包裹，分发给每个孩子。
“这里面是你们的校服。至于学生证，明天会发放给你们。把你们的档案留下，然后就可以离开了。明天再来这里，我们将正式开启课程。”他一边说着，一边走回自己的座位。
得到允许后，卡修斯第一个起身。他拿着校服和规则手册离开了房间。
紧接着，任、达什和其他同学也陆续离开。
最后，只有卢西弗还坐在座位上。
“你为什么还不走？”弗朗西眯起眼睛，看向卢西弗问道。
“啊，老师。我想和您谈谈这个手镯的事。”
“你想知道什么？”
“您知道我的力量就是我的天赋，可我不清楚这力量的界限在哪里。我想知道，如果我使用正常人类的力量，或者在没有其他人在场时不小心使用了我的力量，这个手镯会不会启动呢？”卢西弗站起来向弗朗西询问。
这是一直盘旋在他脑海中的疑问。
“这是个有趣的问题。不过不会。不管你在何处使用力量，只要你动用了天赋之力，手镯就会启动，哪怕你是独自一人。”
“所以，我唯一能给你的建议就是尽可能少地使用力量。实际上，除非有老师在场，否则不要去做任何可能会让你不小心使用力量的事情。这是我能告诉你的唯一方法。”
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