那本旧书，是庄云小学时参加奥数比赛的辅导教材。它早已被庄云束之高阁，落满灰尘。此刻，一行不起眼的批注，却像一颗火种，点燃了庄云心中快要熄灭的希望。那行字歪歪扭扭，是当年他用铅笔写的：“把复杂问题拆解成小问题！”
小学奥数的解题思路，竟然在此刻给了他启发。他一直以来都试图囫囵吞枣地理解那些复杂的公式和理论，却忽略了化繁为简的重要性。他恍然大悟，就像拨开云雾见到了光明。他立刻拿起课本，不再试图一口气理解整个章节，而是将每一个知识点拆解成更小的单元，逐个击破。
他开始用这种方法学习，先理解最基本的定义和原理，再逐步深入，将这些小的单元像积木一样搭建起来，最终形成完整的知识体系。他仿佛找到了一把开启知识宝库的钥匙，学习的效率和理解能力都得到了显着提升。
深夜，庄云的房间里不再弥漫着焦虑的气息，取而代之的是一种专注和兴奋。他时而眉头紧锁，时而豁然开朗，笔尖在纸上沙沙作响，记录着他的思考和理解。
第二天早晨，庄云精神抖擞地来到教室。以往让他头疼的课程，现在变得清晰易懂。他积极参与课堂讨论，甚至主动解答老师提出的问题，赢得了老师和同学们的赞赏。
下课后，林雨找到了庄云，关切地问道：“最近还好吗？上次小组会议之后，看你状态不太好。”
庄云笑了笑，眼中闪烁着自信的光芒，“没事，我找到了一种新的学习方法，现在感觉好多了。”
“真的吗？那太好了！”林雨由衷地为庄云感到高兴，“我就知道你一定可以的！”
晚上，庄云回到家，父母也察觉到了他的变化。
庄父放下报纸，关切地问道：“最近学习怎么样？”
“爸，我找到了一种新的学习方法，感觉很有用。”庄云兴奋地分享着自己的学习心得。
庄母也从厨房走了出来，脸上带着欣慰的笑容：“那就好，只要你努力，就一定会有收获。”她默默祈祷着，希望儿子能够顺利度过难关。
接下来的几天，庄云继续运用新的学习方法，在课程和作业中都取得了明显的进步。他不再畏惧那些复杂的公式和理论，而是充满自信地去挑战它们。小组项目也逐渐有了起色，他开始能够理解组员们的讨论，并提出一些自己的想法。
一天晚上，庄云正在宿舍里研究项目资料，突然，一个新的想法在他的脑海中闪现。他立刻拿起笔，在纸上快速地写了起来，眼神中闪烁着兴奋的光芒。他抬头看了看时间，已经很晚了。他走到窗边，看着外面灯火通明的城市，深吸一口气，喃喃自语道：“或许……这个想法可以……”
庄云的新想法，如同夜空中划过的一道流星，耀眼而充满希望。他意识到，小组项目中一直难以攻克的技术难题，可以用一种全新的算法来解决。这种算法正是他从那本旧奥数教材中得到的启发，结合大学课程里学到的知识，经过他自己的思考和推演，最终形成了这个独特的观点。
第二天，小组会议上，庄云详细地阐述了自己的想法。他用简洁明了的语言，将复杂的算法原理讲解得通俗易懂，并用图表和数据展示了这种算法的优势。起初，组员们都有些惊讶，因为庄云之前的表现并不突出。但随着他的讲解，大家逐渐被他的想法所吸引，开始认真思考这种算法的可行性。
“庄云，你这个想法很有创意，”小组组长，一个戴着眼镜，名叫李明的男生说道，“如果真的能实现，将会极大地提高项目的效率。”
“是啊，”另一个组员也附和道，“我之前怎么没想到呢？这个算法确实比我们现在用的方法要好很多。”