这几天空闲的时间学习，上班的时候好好上班，时间过得飞快。
每周三是三班老师在园门口迎接孩子的日子，是从大中小三个班级的三班各抽一名老师轮值。
小三班就被我单独包下来了，一方面是基于新人的自觉，另一方面我觉得多跟家长接触就能更好地了解孩子。
今天早上迎接孩子的时候，一些孩子远远地看见我就跟我打招呼——
“颜老师，早上好！”
“颜老师，早安！”
还有的孩子跑过来抱我，拽着我的手，摇啊摇……
更有几个家长也亲切地过来打招呼，并感谢我对孩子的耐心。
卫明的妈妈说：“颜老师，谢谢您对卫明的关照，尤其是吃饭时候的鼓励，他现在吃饭比以前强了。”
侯晓磊的妈妈说：“谢谢您在侯晓磊犯错误时，耐心讲故事开导他。”
……
很多事情我的责任，依然得到别人的肯定评价，心里还是很满足的。
我怀着好心情回到教室，一整天都干劲十足。
在上音乐课的时候，不知道张老师闹什么情绪，说自己手指头疼，弹不了钢琴。
王老师无奈地直摇头，“怎么还跟个孩子一样闹小情绪呢！”
张老师翻了个白眼，嘴一撇，“咱班不是来了个新人么，也不能总让我弹呐！”
哎！我也闹不清这个张老师为啥针对我。
“好吧，我来弹。”
尽管有些生疏，好在幼儿园的小班歌曲很简单，两三句，三四句歌词，要么就是副歌。
我一边弹一边唱，自己觉得心里挺美的，跟这些天使般的宝宝们沉浸在这样的音乐世界里本就是一种享受。
估计张老师也没想到我会弹钢琴，还会唱歌吧，我看她脸色更难看了。
下午送完孩子回教室打扫卫生。
在外间听见张老师拖拽凳子的声音很大，好似有些不满。
我稍稍迟疑地站了一下，就听见她抱怨，“她一来就爱出风头，这下好了，班里再来一个调皮孩子还不乱套了？”
有一个小点的声音说道：“你这小丫头为啥总跟颜老师过不去？这事她又不知道，这是主任的决定。”
接着是摔凳子的声音，“她闺女不是被那个小朋友给推倒磕着了吗？肯定是她私下对人家说了些什么，人家又找了主任转班。要不为啥不早转晚不转，偏偏这个时候转过来？”
我咳嗽了一声进了内间，拿起拖把拖地，无心思量她话语中的意思。
周四早上，小朋友们正吃饭的时候，王主任领着一位小朋友过来了，我一看竟是傅家明。
“这位小朋友的家人强烈要求转班，经过园长再三斟酌，决定同意他转到小三班。王老师，张老师还有颜老师，麻烦你们以后多多照顾他，让他在咱们班里跟其他小朋友一样开心、快乐、安全每一天！”
王老师拍着巴掌，“欢迎傅家明小朋友加入小三班。”
小朋友们放下勺子拍着巴掌跟着王老师说了一遍。
我转眼看了一下张老师，我发现她脸上写着不满、不屑。
傅家明表现的倒挺绅士，鞠了个躬，“谢谢大家！”
我招呼他坐下吃饭，他喊了声“颜老师好”。