有时候老师教的不一定是正确的，书上写着的也未必合理，那些一直以来的刻板印象深深烙在了大家的心中。
她们真的以为女性要美丽，要乖顺，要像书里写的完美女人一样，上得了厅堂下得了厨房，做一个绝世美人，然后又成为贤妻良母。
文字对人的潜移默化是肉眼不可见的，但其影响力是硕大无比的。
看看这个空间里的绝世美人，多美丽啊，可她们只有美丽。
再看看男人，他们有的在意帅气长相，有的则不在意，但他们的共同点就是男人一定是高壮的，身居高位的，他们拥有钱财权力和地位力量。
如果要开始战斗，谁会赢不难猜测。
虞雅猜到知道会是这样的场面，美丽是一个枷锁困住了她们，她高呼美丽无用，得到的却是“自由”警告。
看着在她们身边站立着的男人，女生塑造的女性虽然没什么力量感，但她们笔下的男性还是高大壮实的。
但班主任真的会让这些男人成为她们的助力吗？
虞雅并不觉得班主任是这么好的人。
点评了大半学生，终于轮到了虞雅。
“嘭！”
没有听到班主任念虞雅的作业，空间里反而传来班主任怒摔作业的声音。
虞雅的作业被丢进空间里，“写的什么东西，你自己念！”
虞雅勾起嘴角，班主任不高兴，她就高兴了。
“老师，你把作业丢的那么远，我怎么拿得到？”
班主任压抑着怒气凭空把作业递到虞雅面前，虞雅接过作业很得意地开始展示自己的作业。
“他叫邓巧巧，少男年方二八，身材苗条，雪白色的皮肤，巴掌大小的鹅蛋脸上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，焕发出青春的魅力，最可爱的是他生气的时候，眼睛和鼻子红彤彤的，看着就想让人欺负欺负。”
“巧巧穿着繁复美丽的长裙，腿上是白色蕾丝长袜，脚上一双八厘米高跟鞋，衬得他小腿更加纤细，长裙突显他苗条的身材，丰腴诱人的臀部和高高隆起的喉结，一头乌黑长发快够到脚尖，巧巧苗条的身子吸引了男人们色迷迷的目光。”
虞雅一边念，她笔下的男人也在她的身边逐渐成形。
班主任在空间外脸都气歪了，“哪有男人是这样的，你这是胡写！”
“我哪里胡写了，裙子高跟鞋白色丝袜这么美丽的东西男人也可以穿啊，长发那么美男人当然要拥有了。”
虞雅回答的语气颇为得意。
班主任怒道：“哪有男人叫巧巧的！”
“啧，班主任你怎么这么偏激，你这是歧视，男人怎么不能叫巧巧，男人也可以温柔可爱小巧啊，叫巧巧有什么不好。”
“你竟敢顶撞班主任！”班主任说不过虞雅只能亮身份压她。
“班主任，你问一句我回一句，这是探讨问题，叫课堂互动，怎么能叫顶撞呢。”
虞雅轻飘飘地回应了班主任的质问，班主任哑口无言。
厉飞柏看到虞雅身边那个“美丽”的男人，只觉得非常诡异。
她心里猛地一惊，为什么这些东西出现在女人身上她不觉得奇怪诡异，但一给男人换上就诡异了？