相传，在很久之前，有一个小孩，因其极其喜爱写字，对于书法一道，已经到了痴迷程度了。
而他家中父亲见儿子如此好学，也是大为赞赏。
为了给孩子创造一个静谧的学习环境，父亲特意在河边搭建了一间小屋，让小孩可以在此安静的练字。
然而，虽然小孩好学，可他家中实际上并不富裕，难以负担充足的纸张供他肆意挥毫。
可小孩并没有因此沮丧，也没有因此而放弃书法。
小孩将自己睡觉裹地被子，给撕成两半，每日就在这被子上书写练字。
等那半张被子写满了字之后，他便会拿到这河边，用河水清洗。
待清洗干净之后，他便会拿去晾干。
在这期间，他就拿另外半张被子去写字练字，就这样反复循环。
随着小孩日复一日的写字练字，他的书法水平也越来越高。
而他旁边的河水也在他反复清洗下，也悄然发生了变化。
原本清澈见底、波光粼粼的河水，渐渐被墨色浸染，颜色愈发深沉。
终于，直到小孩的书法臻于化境之时，这条原本青青河流，已然彻底变成了如今的黑墨色。
... ...
狗丫子绘声绘色地讲完那个关于洗墨成河的故事后，包括苏亮在内的一众礼部文官脸上纷纷露出尊敬的神情。
他们的目光中透着钦佩，仿佛透过那悠悠岁月，看到了那个为书法痴迷的孩童的身影。
苏亮不禁感慨道：“能将整条河流都洗成墨色，此人定是一代大儒！”
狗丫子咧嘴一笑，露出洁白的牙齿，说道：“我听阿爷说，那人后来去了大魏，听说还混了个大官呢。阿爷还让我学学他，可我又不认识字，阿爷也不认得字，我都没法子学。”
李志听了，微微一笑，温和地说道：“三百六十行，行行出状元，小兄弟说不定撑船也能撑出片天地来。”
然而，李志这句 “三百六十行，行行出状元” 的话，却让一些礼部文官微微皱起了眉头。
他们大多都是通过科举之路崭露头角的，在他们心中，状元这个头衔代表着至高无上的荣耀和学问的巅峰，如今李志将其用在其他行业上，他们觉得这是对他们所尊崇的科举和状元的一种亵渎。
苏亮虽然心中也有些不满李志的这番言论，但他知道，因为这样一句话就去反驳李志，从而坏两人之间的关系，实在是得不偿失。
于是，他选择了沉默，没有发表任何意见。
其他礼部文官见苏亮这个领头的都没有动作，便也只能默默地闭上了原本想要张开的嘴巴，将心中的不满暂时压了下去。
相比于礼部那些文官的不满，狗丫子则显得格外兴奋。他的眼睛亮闪闪的，大声说道：“哈哈，若是我撑船也能撑出个撑船状元来，那阿爷做梦都要笑醒过来。”
李志笑了笑，目光重新投向那片漆黑的河水，心中的疑惑再次涌起，他开口问道：“这么说来，这些河水都是被墨水染黑的吗？”
狗丫子听到李志的询问，没有立刻回答，而是从一旁拿起一根长长的棍子，棍子的一头绑着一个葫芦瓢。
他熟练地将绑着葫芦瓢的那头伸进河里，舀出一瓢河水。
然后，他端着葫芦瓢走到李志跟前，说道：“我也不知道是不是墨水，客人你自个看看。”
李志接过狗丫子递过来的葫芦瓢，随后凑近河水，轻轻地闻了闻，只闻到了一股普通河水的味道，并没有他原先所预想的污水般臭味或腥味。