清晨的微光刚刚舔舐过窗沿，训练室里已经亮起了灯。
校庆前最后两周的周末，我们四个像是上了发条的木偶，准时出现在特训室门口，唯独南雪师父，这位向来比闹钟还准时的“阁下”，今天却罕见地迟到了。
林悦打着哈欠，嘴里还塞着半块面包，含糊不清地嘟囔：“完了完了，阁下今天指定要搞什么‘地狱模式’突击，暴风雨前的宁静啊这是。”
旁边的小安偷偷摸摸地从口袋里掏出一块巧克力，正要往嘴里塞，被我眼疾手快地拦下。
她做了个鬼脸，认命地掰了一半给我，小声嘀咕：“补充能量，不然等会儿没力气被师父‘蹂躏’。”
我们正互相投喂、打趣，训练室的门“吱呀”一声被推开。
南雪师父走了进来，依旧是那身素净的练功服，表情无波无澜。
但今天不同的是，她身后还跟着一位助理，推着一个盖着绒布的手推车。
“校庆表演，用这些。”南雪师父言简意赅，示意助理掀开绒布。
四个古色古香的木盒呈现在眼前。
我们好奇地围上去，各自打开属于自己的那个。
“哇——”晴晴第一个发出惊叹。
盒子里静静躺着的，是改良过的中式仙女裙。
轻纱广袖，保留了古典舞的飘逸；裙摆却大胆地缩短到了膝盖上方，露出修长的小腿线条；腰间点缀着细密的银色流苏，随着动作轻轻摇曳，古典韵味中又透着一股子现代的俏皮和活力。
“这不就是……古装女团打歌服吗？”晴晴眼睛亮晶晶的，拿起裙子比划着，“太好看了吧！”
“确实好看，”林悦举起手，像课堂提问一样，“但是师父，校庆的观众大部分都是学生，咱们这纯古典舞……会不会有点太‘阳春白雪’了？我怕他们看到一半开始刷手机。要不，咱们中间加一段现在流行的女团舞，炸一下场子？”
小安立刻像找到了组织，疯狂点头：“对对对！我同意！比如那个扇子舞，跳着跳着突然来个‘擦玻璃’！反差萌！”她说着还比划了一下，动作滑稽，引得我和林悦忍不住笑起来。
然而，南雪师父只是冷冷地扫了她一眼，那眼神仿佛带着冰碴子。
小安脖子一缩，立马改口：“额，那个……当我没说，我撤回……师父您当我刚才放了个P……”
我们都以为这个提议要被无情驳回，南雪师父却沉默了片刻。
她走到训练室中央，手中不知何时又握住了那把象牙白的旧扇子，“啪”地一声，用扇骨轻轻敲击了一下地板，发出清脆的回响。
“可以。”
我们三个瞬间瞪大了眼睛，以为自己听错了。
“但是，”她话锋一转，眼神锐利地扫过我们，“古典部分必须占到七成以上，流行元素只能作为‘彩蛋’，点缀其中，并且要和整体风格融合，不能突兀。”
“耶！”我们三个忍不住欢呼击掌，连一向沉稳的晴晴嘴角都扬起了弧度。
“高兴得太早了。”南雪师父的声音如同冷水泼下，“融合得不好，或者任何一个人跳得有问题，影响了整体效果，全员加练。从现在开始，直到校庆演出当天凌晨。”
刚刚升起的喜悦瞬间被冻结，我们面面相觑，仿佛已经看到了凌晨四点训练室的“鬼样子”。
接下来的难题是音乐。
背景音乐选定了一首意境悠远的古风歌曲，空灵的女声配上琵琶古筝，十分唯美。
但要混搭进节奏感强的流行电音，简直是水火不容。
我们试了几次，不是古风部分被突兀的鼓点打断，显得不伦不类，就是电音部分出来时，前面的柔美意境荡然无存。
“要不，在两段音乐的过渡部分，加一段逐渐加强的鼓点？”晴晴皱着眉，手指在空气中比划着节奏，“就像心跳一样，慢慢加速，把情绪推上去，再接入电音？”
南雪师父看了她一眼，微微颔首，竟然破天荒地没有反驳。
她走到旁边的音响设备前，打开了自己的笔记本电脑，手指在键盘和触控板上翻飞，调出专业的音频编辑软件，开始亲自调整音轨。
那熟练的操作，专注的神情，简直像个专业的音乐制作人，看得我们目瞪口呆。
原来师父还有这项隐藏技能！
音乐的问题初步解决，动作融合又成了新的“灾难现场”。
小安兴致勃勃地尝试在古典舞的转身动作里，加入一个她擅长的街舞Wave（电流舞），想营造出一种“仙女触电”的反差效果。
结果理想很丰满，现实很骨感。
她刚做出Wave的起手式，宽大的衣袖就缠住了扇子，手腕一抖，扇子“啪”地一声脱手而出，划出一道抛物线，精准地砸在了旁边林悦的后脑勺上。
“嗷——！梁小安！你是想谋杀队友继承我的蚂蚁花呗吗？！”林悦捂着脑袋，发出一声惨绝人寰的哀嚎。
小安吓得脸都白了：“我不是故意的！悦悦你没事吧？”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！南雪师父深深地叹了口气，揉了揉眉心：“流行元素不是让你像杂耍一样乱加……梁小安，捡起扇子，刚才那段，重来一百遍。”
就在训练室里鸡飞狗跳，一片混乱的时候，门又被推开了。
我爸那张笑眯眯的脸探了进来，手里还拎着好几杯奶茶和一大盒蛋糕：“惊喜！小可爱们辛苦啦！爸爸……啊不，叔叔来探班送温暖！”
他话音未落，南雪师父已经像一道幻影般挡在了门口，面无表情：“梁明远，训练期间禁止探视。你再干扰训练，下次门禁密码我会亲自改，并且，无视你的任何管理员权限。”
我爸脸上的笑容瞬间僵住，讪讪地摸了摸鼻子：“咳咳，南雪阁下别生气，我就送个东西，马上走，马上走。”他把东西塞到我怀里，然后飞快地冲我和小安挤眉弄眼，无声地比了个口型：“爸爸爱你们！加油！”说完，在南雪师父冰冷的注视下，灰溜溜地撤退了。
接连不断的失败和南雪师父的高压，让训练室的气氛越来越凝重。
在又一次因为配合失误导致音乐中断后，一直默默练习的晴晴，突然“啪”地一声将扇子摔在了地上。
“为什么非要加那些流行的东西？！”她声音带着压抑不住的激动和委屈，“难道我们辛辛苦苦练了这么多年的古典舞，它本身不够好，不够美吗？非要用那些哗众取宠的东西来吸引眼球？”
空气瞬间凝固了。
林悦和小安都愣住了，不敢说话。
我弯腰捡起地上的扇子，走到晴晴面前，轻轻递给她。
扇面上的紫藤花依旧淡雅。
我想起之前南雪师父说的话，轻声道：“晴晴，不是古典舞本身不好。是因为……我们想让更多不懂它的人，也能看懂它的美。就像上次汇报演出，你用扇子瞬间切断飞舞的长绸那样，用一种他们能理解的方式，去震撼他们，吸引他们，然后，他们才有可能静下心来，欣赏我们真正想表达的东西。”
晴晴怔怔地看着我，又看了看手中的扇子，眼圈微微有些发红，但终究没有再说什么，默默接过了扇子。
休息时间，我们四个瘫坐在地板上，谁也不想动。
南雪师父抱着手臂站在窗边，看着外面的夕阳，罕见地主动开口，声音带着一丝飘渺：“我年轻的时候，也跟你刚才想的一样，认为传统必须保持绝对的纯粹，任何一点改变都是亵渎。”
我们都惊讶地抬起头看着她。
她转过身，目光落在手中的旧扇子上，指腹轻轻摩挲着扇骨上那些细微的刻痕。
“直到有一次，我在一个很重要的场合表演最原汁原味的古典舞，非常用心，自认为完美无缺。结果，灯光亮起谢幕时，我看到台下至少睡倒了一片。”
我们忍不住想象那个画面，有点想笑又不敢笑。
“从那天起我才明白，”她垂下眼眸，声音很轻，“真正的优雅和传承，不是把自己关在高塔里孤芳自赏，而是要找到一种方式，让这些美好的旧事物，能够被更多人看见，被更多人理解，然后……活成新的，能被这个时代所接受的样子。”
这番话让我们都陷入了沉思。
或许，南雪师父坚持让我们融合流行元素，并非妥协，而是另一种形式的“坚守”。
林悦突然眼睛一亮，从地板上蹦起来：“师父！师父！你看这样行不行？”她跑到场地中央，摆出一个标准的女团舞ending pose的站位，但在最后收尾的瞬间，她没有做那些酷炫的手势，而是迅速将双手交叠在身前，微微屈膝，行了一个标准的古代女子福礼。
但就在屈膝的同时，她朝着假想的观众俏皮地眨了一下右眼（wink）。
古典的仪态，现代的俏皮，两者结合，竟然毫无违和感，反而有种别样的魅力。
南雪师父挑了挑眉，那细微的动作在我们看来已经是天大的肯定了。
“……嗯，这个结尾，勉强合格。”
“耶！”我们再次击掌庆祝这来之不易的进步。
“但是，”南雪师父的声音又凉凉地响起，精准补刀，“其他百分之九十九的动作，还是烂得惨不忍睹。继续练。”