“老师你说我的这个请求没通过？”
“是的没有通过，你先别激动，这里面的原因也不少，我当初也投了反对票，你这个东西吧，需要的配件不多，单独造的成本就不会低了。
而且你这顶上还有专门的摄像头，控制显示器，花销不算小，而且抗干扰能力非常差，在真实的战场环境中很容易失控，要不然你再等个几年，反正你现在才是正式入学的第1年，还有很长时间的。”
这倒不是任长飞敷衍或者是不愿意在这顶上花钱，首先国家每年批给国防大学的经费是很高的，但他的花销也不低。
为什么说理工类的大学很难办起来？而文科类或是师范类它最难的地方就是办学许可证？首先文科类学校招几个老师就可以，场地租一个，教材也能自己编。
而理工类院校？你怎么也得建个实验室吧，现在的好一点儿的高端实验室，几百万砸下去也就只能看到个水花，而且你不可能就建一个实验室吧。
国防大学每年除了普通的教学任务之外，还有大量的科研项目以及对部队编制，指挥系统进行研究，这花销就跟流水一般。
这个时候，李宁申请通过的可能性就不大，首先这不是学校的，而是个人的，另外这东西怎么看都觉得不怎么靠谱。
李宁虽然想反驳可，最终还是没办法开口，这确实是事实，为什么现在发展的无人机都比较大？
因为小的太容易被摧毁就比如自己画的这个四旋翼无人机。一发普通的手枪弹就能将其打报废。
“老师这东西我真的很想做出来，有没有其他方法？”
目前来说最好的，直接走自研路线，就是你自己上市场上去买零件，或者是找代工厂进行加工，不过它的价钱不会低了。
而且很容易出现不匹配这种情况，你之前申请的10架四旋翼无人机，每个的预计造价大约在8000到1万之间，个人组装可以只造一个，我估计成本价不会低于13,000。
对于别人来说数字很大，但对于你来说咬咬牙还是可以承受的，选择权在你身上，另外明年有个自主创意大赛，奖金比较丰厚你可以带着他去参赛，分担一定的成本”。
任长飞十分认真的为李宁提供意见，有些东西在刚刚发明出来的时候，大家都很排斥，或者是不看好。
比如说最开始的飞机，那就是个木头架子，甚至还不如滑翔机呢，比如说蒸汽列车，最早的蒸汽列车甚至还没有人走的快，可等它发展了十几年之后，与最初的原型机有了翻天覆地的变化。
“自研？好吧，老师我试试，另外它的外形专利申请下来了吗？”
李宁其实内心有点打怵，上一世大学时期学的各种电学知识，早就还给老师了，他现在只能一边看书，一边请教进行学习。
另外无人机这种东西无论放在哪里都称得上一种高科技的产品，特别是现在90年代初，像飞控系统都需要自己单独去弄，而不像几十年之后还能买到现成的。
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