“锦梨姐，那人怎么忽然晕过去了，该不会醒来要碰瓷叶导吧？”
陈琴站在二楼的窗户前看着，担忧地问。
小程不确定地说：“不能吧，叶导碰都没有碰他啊，而且之前叶导指责他替二儿子道歉，老人家也没什么反应，结果让他们家捐钱，他就气晕了？”
陈琴啧啧两声：“有钱人抠门啊，九口池塘修砌下来，肯定超过一万块，这点钱都不肯出。再说了，十万块也不是叶导喊的，是他自己喊的啊？”
锦梨在一旁默默听着，她隐隐知道齐志宏晕过去的原因。
她意味深长地说：“不做亏心事，不怕鬼敲门，齐志宏可能亏心事做多了，所以被一脸正气的叶导逼晕了。”
陈琴跟小程对视了一眼，眼里都很惊奇。
叶导还能有这种本事？
锦梨安心地在池塘村里住了下来，第二天就搬入了叶导找的大院。
她们出行都戴着帽子跟口罩，穿着打扮朴素，村民们都没认出锦梨，只把她们当做剧组里的员工。
偶尔有一些村民好奇她们怎么总是在村里溜达闲逛，都被陈琴一句“我们不是干体力活的，我们是做脑力的，这是在考察村子的地形”给打发了回去。
锦梨的生活安稳了下来，第二天就开启了直播。
[第一！！！]
[大佬难得在早上开直播啊！]
[咦惹，锦梨聪明了，居然选择了白墙作背景，认不出是哪里开播了~]
锦梨笑着跟直播间里的观众打招呼，今天她决定做高中生物的思维导图。
物理、化学跟生物她是一起学习的，现在要进行单科的总结。
在总结的时候，也会查漏补缺，同时反复钻研一些较为深奥的知识点。
在复习的过程中，锦梨也会发现自己漏了一点知识点，刚好在复习阶段一并学习了。
因为是自学外加时间紧张的缘故，锦梨每天的学习时间稀碎，学习的科目也不固定。
比起在校生还能有学校老师帮忙做总结，遨游知识的海洋，锦梨只能靠自己，难度不是一般的大。
自学需要极致的自律。
只有自律，才能获得想象中的自由。
也因为是自学的缘故，锦梨对知识点掌握得反而很深刻，每一项知识都会弄明白，才会进入下一项的学习。
所以她对知识点的理解，并不一定比在校生弱。
锦梨觉得，她的理科天赋其实算差的，哪怕现在有很多题目她都会解了，但那都是靠着高效率的刷题换来的。
单纯从知识点的理解来看，她理解得很慢，思维不够灵活。
只是在“事半功倍”的能力下，让她的理解能力看上去一跃成为了“优生”范畴。
没有能力的加持，她恐怕三年都不够学。
所以锦梨从不会觉得骄傲，因为她知道自己的天赋普通，唯一值得肯定的是高效率。
所以一个人哪怕天资平平无奇，也不是不能出头。
——坚定的意志，明确的目标，合理的精力分配（效率利用），将80%的精力集中在20%的关键任务上（如核心项目、学习重点），就能获得成功。
锦梨一边翻开生物书，一边跟网友说出自己的想法。
“我觉得学习效率十分重要，不要硬去学，哪怕坐不住了还逼着自己学。
在你觉得自己的状态很好时学习，效率成倍提高，我们要合理分配学习内容和时间，不要跟自己的身体做对抗。
就拿我自己来说，给大家做个参考，我是强抓效率的类型，会通过筛选难易知识点来分配学习时间，减少无效努力。
大家都知道二八定律吧，我觉得这个定律是可以供人参考的。
其实我学习的知识点并没有在校高中生那么全面，但我做试卷时几乎能解决80%的考点问题，可是我就真的把那80%的考点内容学透彻了吗？”
不等网友回答，锦梨就先摇头了，“没有。”
“我的学习时间终究是太短了，有很多内容只是浅浅地过一遍，只是学了个表层，但我为什么又能做出这样的成绩呢？”
锦梨的反问，也让很多学生与家长进行反思。
是啊，锦梨每天学习都会进行直播，经常要工作，可为什么她的成绩却在稳步提高呢？
为什么她学的那么囫囵，却能够把题目给做出来呢？
难道这是智商的问题？
锦梨说道：“我从不认为自己很聪明，相反，我是很愚笨的人，我掌握的学习关键就是我的学习效率。
一旦我进入了学习，我就能很全神贯注地投入进去，另外，我应该是掌握了20%的核心知识点，而考试里有80%的内容，都是根据20%的核心考点延伸出来的内容。
所以有一些知识，我可能只是浅层表象地学习，但是我可以靠那20%核心考点，反向地推倒那些表层知识点进行深入地研究。
所以有一些内容，可能书本上并没有说出来，但是我可以自己根据核心知识点总结出来。”
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！锦梨总结道：“所以我认为，已经处于高三的学生，如果现在还想奋起直追前面两年落下的学习，会无比困难，或许还会把自己的身体熬垮。
最为可怕的是，哪怕你一天只睡四小时，剩下的20小时都在学习，但可能你的效率还比不上同学一天只学10小时。
我对这样的学生，建议就是专攻更为重要的知识点，掌握最关键的那20%的知识点，或许你就能做出50%以上的题目。少即是多！”
锦梨也知道，自己说的方法很取巧。
高考考得其实很全面，后面大题的题型往往都是综合题，是好几个知识点同时考。
但除了大题之外，还有很多小题是可以拿分的。
对于要基础差的学生而言，比起去做后面复杂的大题，前面能够精准得分的小题反而更加容易把握。
说完了学习方法，锦梨开始做生物的思维导图。
以教材章节为核心，她结合考纲划分六大模块。
1、细胞结构与代谢（细胞器、酶、光合作用与呼吸作用）
2、遗传与进化（遗传规律、基因表达、变异与育种）
3、生命活动调节（神经-体液-免疫调节、植物激素）
……
在锦梨梳理知识点的时候，一个特殊的团队领头人——段红，也在观看锦梨的直播。
段红的团队是培育能够高油高产的大豆，以及耐盐碱作物品种。