在经过再三的思考后，林天狼最终选择高级魔药学、武学、魔石研究学和远古魔文学，一共四个学科。这每一个学科林天狼之所以会选择，都是经过了详细的考虑的，并不是随意选择的。
首先是高级魔药学，这个学科不必多说，首先学习炼制高级药剂，对于林天狼而言那简直就是百利而无一害。随着他的魔药学技能增长，以后他就可以随时随地自己配置药剂了，无论是用于治疗伤口的治愈药剂，还是一些其他的药剂比如力量药剂或者疾风药剂，作用都非常大。
当然，选择高级魔药学也就意味着以后要继续和格里芬对线了。不过林天狼并不担心这个，他现在和格里芬的关系总的来说还是比较微妙的，虽然很多人怕他、讨厌他，但是林天狼觉得跟在他旁边能学到的东西还是非常多的，这就足够了。
总之这两年的时间下来，林天狼对格里芬的概括就是，只要你能忍受他的性格，在他身边跟着他学习，绝对是获益匪浅的。因为格里芬确实是一个相当优秀的魔药大师，在魔法药学这方面，不要说整个学院，甚至是整个魔法界估计都没有几个人比他更强了。
圣伦魔法学院的确是一个卧虎藏龙的地方，魔法界的顶尖战斗力文森特是学校的校长，而顶尖的魔药大师格里芬则是学校的魔药学老师。从学院出去，很容易给人一种错觉，就是学校外面的魔法界，似乎也不过如此。
除了高级魔药学，对于林天狼来说第二重要的应该就是魔石研究学了。他身上目前有两块至宝，一块是彩虹宝石，另一块则是生命水晶。目前林天狼对这两个至宝的了解都是知之甚少，彩虹宝石目前的阶段林天狼除了知道可以用它来发射激光，就不知道其他用途了。生命水晶更是连怎么用都不清楚。
对于这些魔石相关的知识，一句两句肯定是说不清楚的，必须要从这个学科的基层开始学习，才能逐渐了解更深处的内容。
再然后，就是武学了。虽然林天狼上学之前经过自己父亲的拳击训练，功夫很是了得。但是随着最近几次的冒险，林天狼也逐渐发现了弊端。
自由搏击的格斗训练，终究目的只是为了比赛，是为了制服对手。其中很多的动作在真正的生死战斗中是根本用不上的，他必须要学一些能够用于生死战斗的技能。
这门武学课在课程介绍里面，其实并不只是单纯学习格斗，而更多是学习如何持械战斗，比如刀剑等武器。
魔法界虽然以魔法为尊，但是刀剑等武器并没有被淘汰，反而是和魔法紧紧结合在一起的。据说魔法部麾下的那些骑士，个个都是剑术大师。就和精灵将箭术与魔法相融合一样，刀剑的剑法刀法也同样可以和魔法融合，形成威力强悍的剑招。
这些招数和魔法咒语是不一样的，它不需要念咒，更多是考验魔法师的魔法掌控力。怎么把魔法元素的力量附着在剑刃上，这是一门很深的学问。
最后，也就是远古魔文学了。这门学科是一门纯粹的文科，它并不能直接提升林天狼的战斗技能或者其他的能力。但是，只要学了它，林天狼就有可能读懂那些远古时期写成的魔法典籍，从而学习到更多更强大的法术。
毕竟学校的教学课程毕竟是有限的，如果想要学习更多的内容，那就必须要靠自学了。
就比如驱寒咒，这个咒语是不包含在教学大纲里的。也就是说，如果你不去自学，那就算是到了毕业你也不可能学会这条咒语，因为老师不会教。
不过没关系，现在林天狼早就已经掌握了这条咒语了。驱寒咒是如此，其他咒语也同样是如此，想要学到更多，就必须学会自学。而远古魔文，就是一条为林天狼沟通那些高深法术的桥梁。
“好啦。”把自己选择的科目全部都勾上之后，林天狼放下了笔，伸了个懒腰。
在他的旁边，学生们都很安静，大家都在仔细考虑想要学习的科目。有些人在咬鼻头，有些人在抓耳挠腮，看上去很纠结的模样。
填完了自己的选课表，林天狼感到有些无聊。他的新同桌龙欣羽此时也正在紧紧的皱着眉头，看上去正在思考，似乎是什么很艰难的决定。
老实说，林天狼很想问问自己的朋友们都选择了什么学科，但是他又不想打扰到其他人，所以就愣是没有开口。
“好啦，已经十五分钟了，大家都填的怎么样了？”讲台上，格洛特开口问道。
“老师，再给我们一些时间。”几个学生开口说道。
“那就再给你们十五分钟。十五分钟后我们就要收表了。你们其实上个学期就应该提前去了解有些什么科目可以选择，这样就不至于刚刚才开始匆匆忙忙的看了。”格洛特说道。
“不过嘛，今年你们这一届，多了一门新的课程，这是前所未有的。那门课就是人间界研究学，之前从来没有开设过。你们感兴趣的，可以报名试试看。反正下个学期你们还有一次更改课程的机会。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！很快，又是十五分钟过去了。绝大部分的学生也已经完成了他们的填表，坐在位置上等着收卷。
见状，格洛特也不含糊，拍了拍手。只见学生们课桌上的那张写了选课项目的牛皮纸突然飘了起来，然后全部向格洛特飞了过去，自动码成一沓。
之前林天狼还对这些动作没什么概念，但是随着他对魔法掌控力的深入了解，这才开始意识到就刚才那个简单的动作是有多么的不容易。
格洛特虽然不知道战斗力几何，但是他的魔法掌控力绝对是不容小觑的。之前林天狼也不是没有尝试过，但是他最多同时控制让五六张纸飘起，而且要非常集中注意力。