但是青岛光电的“马博芬”太华丽了，甚至太华丽了。因为他的“马博芬”动作不符合规格。
因此，将青岛光电引导到叶寒水平就足够了。
在叶寒的指导下，青岛狂达能清楚地感受到他的进步，但忍者学校的老师没有感觉到。这也使他对叶寒更加尊敬和感谢，一些衷心的佩服油。
教育孩子的过程也对叶寒有好处。首先，帮助他们解决问题的过程也是学习和思考的过程。能大大提高他自己的技术水平。
第二，他的想法是飞跃和起步。他们的问题可能会因叶寒而产生更多的思想和想法，甚至在技术改进后，也能使他们对探测方向有更多的认识和认识。
但是孩子们受不了继续做一件事，使叶寒不能继续练习投掷。
剩下的时间用于玩耍和深化感情。
看到孩子们玩得开心，叶寒也像孩子一样天真地坐在秋千上，在同事们的笑声中越来越高，他们争先恐后地推秋千。他看到一根旧秋千绳子，非常害怕...
“不扔:12.2+3.5%；马博冲孔:1.6+1.1%。
回家后，我忍不住看到了收获。这是因为技术比较简单和单一。以马的姿势扔跑的熟练程度迅速提高。每天3%至4%的打印速度提高。 ..
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