这样的情况下，郑彬不仅要尽全力帮助防线防守，还要经常替失掉防守位置的窦勇补位，整个上半场后半段，郑彬疲于奔命，很快耗尽了所有的体能，致使全队在比赛场面上完全陷入了被动，再也打不出一次像样的进攻。
队友们都知道窦勇没有受过正规的足球训练，也没有踢正式比赛的经验，所以都不忍心苛责他。
队友们的宽容和体谅让窦勇更加自责，见到球队的球门屡屡受到对方的危胁，他比任何人都着急。
他拼了命想为球队做点什么，但总是踩不到点上，空有一身的气力，完全不知道该怎么用。
从前他把足球想象的太美好，以为只要努力，就能把足球踢好，直到此刻他才明白足球场上的残酷，你脑子里没有东西，脚下没有活儿，空有一腔热血想踢好足球，那只是一厢情愿的白日梦。
脑子里的意识跟不上，在足球场上，你连和对手拼命的机会都没有。
陷入深深自责中的窦勇，此后在场上的表现更加低迷，为了不给队友添麻烦，队友把球传到哪里，他就赶紧从哪里跑开，生怕自己的愚蠢跑位，会给队友造成困扰。
自信心受到严重打击的他在防守中也开始变得消极，即使对方球员持球从他身边经过，他也只是象征姓的防守一下，做做样子，因为他知道，凭自己那点本事，扑上去防守只有两个结果：一，被对方轻松过掉；二，犯规给对方一个定位球。
他这种消极的状态持续了很长一段时间，直到他看到了场边热身的周正，才突然惊醒。
正哥在场下都这么认真的热身，做好了随时上场比赛的准备，而我却在消极的挥霍上场比赛的机会，任由球队被安义镇中学这么狂轰滥炸，而不去做些什么，我还是人吗？
正哥当初拼了命救我，我就是这么报答他的吗？
窦勇眼眶发热，眼泪不由自主的涌了出来，他擦掉眼泪，狠狠抽了自己两个耳光，然后重新打起精神，积极的投入到比赛中。
这一次他不再瞎跑乱冲，虽然他脑子里仍然不知道如何去进行协防保护，也不会预判对方进攻的路线，但他想到了一个笨办法，他随时随地注意郑彬观察的方向，和郑彬要前进的方向。
只要郑彬冲一个方向观察，而且那个方向又没有自己的队友的话，窦勇会第一个勇敢的跑过去，不管这个地方有没有安义镇中学的进攻球员。
这个办法虽然笨，但非常管用，只踢了几分钟，他就破坏了几次安义镇中学处在萌芽中的进攻，因为安义镇中学这些进攻还没有形成实质的威胁，所以窦勇所做出的这些破坏并不显眼，也没有引起大家太过注意。
只有郑彬注意到了窦勇这个变化，他高兴的同时，开始有意的调动和指导窦勇的跑动路线和跑动意识，几次配合下来，窦勇的防守意识有了明显的进步。
虽然窦勇脑袋里的防守思路还是混乱不堪，但他慢慢有了一种能力，他能模糊的感觉到本方半场哪里会出现险情，并第一个跑到那里提前站住防守位置。
如果有人问他：‘‘你怎么会知道这里会有险情？’’
他会挠挠头回答道：‘‘我也不知道。’’
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