第一步准备工作已经做完了，大致弄明白可以出多少种试卷了。
理了理，大致有这么多。
【纵横】一卷，面试，选伶牙俐齿的舌辨之士。
【商学】一卷，考数算，考各地风土，考各类大宗货物的价格，与基本的人员管理与基本的运输后勤内容。
【匠作】一卷，考各类常见技术的细节，以此来选拔既通晓技术，又会写字的少见稀缺人才。
【经学】一卷，乃考汉末读书人最常读的论语等经典，这一卷要考的是读书人的识字水平，经学得高分者，说明识字一项问题不大，识字广博，可以去教小朋友们识字，也可以入军，在军中担任文字教习一职。
【工程】一卷，乃考诸如修城挖渠之类的大工程相关，工程类的技术实在是太多，哪怕一处写一点，得写好多张纸写不完，而一处只考一点，却又不足以真实显示士子的真正能力。所以，工程一卷，只是初试，待初试过，可进入第二轮更复杂的更艰深的专业考试。
【孙子兵法】一卷，考孙子兵法。之所以不考别的典籍，李孟羲不会。
【军械通识】一卷，靠各类常见兵器及种类，及优劣，造价，制造技术等。
【军事后勤】一卷，考核诸如征兵事宜，军饷发放，粮草核算，等等和军旅相关的实务。
【阵略】一卷，考排兵布阵，考地势地利。
【数算】，跟经学一卷类似，经学类似是语文，考文字功底，那么数算，就考各种代数几何问题，考士子的数学功底。看考试结果，如果是精通代数而不通几何，那肯定，商业核算能胜任，但是像是去划分田亩，像是去修筑城墙，建设营地，几何不好是肯定不行的。数算一卷，和经学一卷，乃是最基础最关键的两卷。
之后。
【医学】乃考医疗常识，经脉药材等杂识。此目的也是为了选拔出既有较高的文化功底，同时又精通医术的稀缺人才。医者跟工匠一样，工匠群体存在的问题，医者同样存在，工匠们普遍都是精通技艺却好多不识字，而医者情况好一些，很有些医者识文断字，可能识文断字的医者，会管理能管理的好几百上千个医者的人，很少。所以，医部要有厉害的人才投入。
又有。
【天文地理】，此当然是考天文地理的，尤其是巨鹿及巨鹿周边的地理水文信息等。若有一人，能精通巨鹿地理信息，那此人便就是巨鹿的活地图，如何不是人才？
同理，士子来源驳杂，有人不识巨鹿地理，但可能，识得别处地理啊。假设有人精熟洛阳地理，有人精熟虎牢关附近地理，那么对此等人才，安排的好去处，一者，可带领商队走商，二者，可入军中，入参谋营。
军中若是各地的地理人才都有，那么至一地，拉当地参谋一问，便能通晓地理详情，而没必要再临时去抓百姓问路了。毕竟，有备方能无患，有时急切之间根本抓不到向导，就算抓到向导了，可能是敌军故意派的细作，故意往错路上引，就算不是细作，那向导可能害怕，可能怕大军劫掠自己家村庄，也会故意引错路。总之，天文地理人才乃行军打仗所必需。
【司法】一卷，李孟羲本想以《汉律》为考题的，可是一者，他不懂大汉律的内容，二者，都不用想，大汉律法水平能高到哪去，和后世法律比起来，大汉律不堪为用。所以，那些真的通晓《汉律》的人才，已根深蒂固了大汉的法律的人，说不定对巨鹿郡的法制还会起反作用呢。
故，司法一卷，李孟羲只准备出司法试题，而后针对试题的作答远出复合价值观的。
这个符合价值观指得是，例如，问，有一灾民入豪强家偷吃一鸡，该如何处置？
若是按大汉律来，可能是鞭打，可能是砍个手指或是割个耳朵。按汉律的标准答桉是这样的。
可李孟羲所认同的处理方式是，有所谓的紧急避险法，当一个人饿的快死的时候，他把熊猫吃了都行。
所以，在李孟羲这里，有灾民偷鸡，正确的处置方法是，不予任何处罚或是从轻处罚。那么，当回答出从轻处罚的人，便是接近李孟羲法制观念的人，这便是李孟羲所需要的人。
又有。
【刑罚】一卷，若说司法，是处理纠纷，处理官司，处理矛盾，那刑罚就又不一样了，刑罚是对那些已确定犯罪的人施加惩罚。
刑罚一卷，一样是不考大汉刑律，而只考具体问题，然后，根据所答，选出接近李某人三观的答卷。
又是政治正确。
【绘图】一卷，乃考两部分，一部分是考画工，考作画技巧，另一部分，考专业的，比如，工程作图，比如，测绘地图。这两种绘画人才，都是急缺。
最后一卷，【农务】此一卷，乃考察农事相关的，比如，作物，比如，水利，比如，农作工具，比如应对洪旱灾难的应对方法。
一个能写会算又识字的人，还通晓农务，最次，也合适做个农事顾问安排在中枢机构。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！统数，有【纵横】【经学】【数算】【匠作】【工程】【孙子兵法】【军械通识】【军事后勤】【阵略】【医学】【绘图】【农务】【天文地理】【司法】【刑罚】共计有十五个分卷。
多达十五卷，这还不算完，有一些经各种考虑，没打算考。
比如，声乐。
声乐有用，不管是教小朋友知识，还是寻找谱写军乐之人，都有用，可，没乐器。而且像宫商角徵羽之类的音律，李孟羲不太懂，问关羽，关羽不懂，问刘备，刘备不熟，那就没办法考核了。
所以音律不考。待日后条件充足了，再考。
这第二步准备，也完成了。
时间不觉已到了中午。
腹中饥饿，李孟羲三人先去弄了吃的，关着门草草吃了午饭，然后继续忙碌。
第三步，该给各科出考题了。
首先，【纵横】一卷，虽说纵横一卷是面试，没有文字题干，但就算是面试，也得有题所问才行。
思来想去，李孟羲有了对策。
他目视刘备关羽，说到，“不妨可如此三问。
其一，问，若有朝皇甫嵩带兵前来寻衅，言说我军拥贼自重，此事若去交涉，问该当如何。
其二，问，若他郡贫苦百姓见巨鹿分田，蜂拥来投，他郡太守因而前来质问，问，当如何与之交涉。
其三，若有一人，在我军从军，而其家人不在巨鹿，皇甫嵩听闻其人在我之处，拿其家属要挟，此时，若出使解救，该如何行事？”
这三种可能发生的情况，全是义军不久的将来或将遭遇的。
故，设此三问。
这一来，能选拔舌辨交涉人才，二来，他日万一真遇此日之事，有所预演，也能早有对策。
刘备暗暗点头，把此三问记下。
到此时，李孟羲想到了一个问题，那就是，考这么多科，分值该怎么办？
最好似乎是应该一科一百分来的。
那么，纵横一科，就三题，怎么一百分？不够均分的。
所以，为凑分数，李孟羲又凑一题。
题是，“若往幽州公孙瓒处买马，该做何种准备？遇公孙瓒，该作何种说辞？”
这一题，虽是纯粹为了凑分，使四题能刚好一题二十五分，但这一题同样是跟义军息息相关的实务。
军中战马并不多，来日扩建骑兵，必须得买马，而求购马匹，没有比公孙瓒处更好的选择了。公孙瓒处一是马多，二是公孙瓒跟刘备是至交，关系不用白不用。
纵横一科之后，为【经学】【数算】，也就是类同后世语文数学两大科，李孟羲有感此两科为重要的基础学科，重要性非其他科目可比，所以，他准备加重此两科分值。
准备是，经学分值两百，数算也是两百。
然后，剩下的便是出题。
李孟羲是谁，那可是经过九年义务教育摧残，做过不知多少张试卷的人。
各种出题形式，李孟羲可太熟了。