当时李孟羲领大兵出，关张二人亦去，刘备以为兵势凶险，听李孟羲详说当时，刘备才知，比料想更险，稍有不慎，今日必血流成河。
尤其李孟羲一句，【能战，方能言和】，更让刘备有大为受教之感。
细细思之，若敬皇甫嵩三分，那皇甫嵩贵为朝廷中郎将，怎将涿州义军放在眼里，其必倾轧而来，到时一退再退，不得不战，战则死伤无数，战则必落谋反之实。
万幸，军师谋划妥当，制住两下厮杀。
刘备目视李孟羲良久，见李孟羲盯着瓦罐中的鸡不动，刘备拿起快子，往瓦罐中捣了捣，见肉已炖烂，下手撕下一条鸡腿递给李孟羲。
“多谢玄德公。”李孟羲谢到。
刘备笑问，“羲儿，若今日战事避无可避，又当如何？”
李孟羲抬头，看着刘备，郑重道，“那便与他一战。”
说罢，一口咬上鸡腿，用牙撕下一块肉，边吃边有些含湖不清的说，“如某所言，与官军战，无论胜败，于我大不利。
于我无不利之时，唯有一战，尽灭官军。
故，要么不战，战则如雷霆，力图歼灭。”
刘备默然。
——
转眼至傍晚。
义军营寨稳固，因义军车辆众多，车阵于扎营之时发挥大用，一半寨墙乃用板车首尾相连围成。
因强敌在侧，恐官军突然发难，扎营特意紧凑许多，更留有许多人手以作守备。
因行军暂止，无法行军，便反而有了停下来的时间。
见缝插针被义军发挥的淋漓尽致。
李孟羲在跟小朋友们玩，忽然就听到了练兵呼号声。
他极诧异，今天还练兵？想了一下，李孟羲带着下课了的弟弟，去看练兵去了。
至练兵场，刘玄德已径自开始练兵。
扎营虽紧凑，新兵营练兵场地却留了足够空地，一根根用于区分各部区域的火把柱已遍地插好，井然有序。
看到新兵们练兵，李孟羲突然想起白日之事，白天领新兵出战，虽说新兵阵列整齐，但仍有大不足。
不足之处，在于兵器，在于木枪。
平日的队列动作，不管走转停走，全都是徒手，可加了一根枪之后，就如白日列阵之时，有人左手拿枪，有人右手拿枪，更不用说，有人枪竖脚边，有人枪竖身侧，更不用说，齐步走的时候，有人握着枪，有人肩上扛着枪，有人端着枪，各种不齐。
对习惯了整齐的李孟羲来说，虽人齐，却持枪不齐，很是难受。
李孟羲上前，就持枪队列动作与刘备商量了起来。
队列训练到此，于李孟羲而言，突然难度大到了天上去。
早前的训练，所有的动作，站立转向走动等等，这些是李孟羲从初中开始就接受到过数度训练，因而对队列动作非常熟悉。
可到如今，实战队列需要有持枪动作，李孟羲的经验在此时没有了。他所接受的队列训练全是徒手队列，未有丝毫持枪队列的经历，不仅经历没有，甚至都没怎么见过军队持枪时是怎么走队列的。
这就意味着，要自己编队列动作了。
结合队列，第一个队列动作是立正，那么于持枪，第一个则是持枪立正。
持枪立正，左手持枪还是右手，李孟羲稍一想，便觉得理应是右手，右手有力且灵活。
然后，右手持枪，右手该如何持枪，枪柄顿到地上，枪柄是顿到脚尖还是脚侧，是贴着脚还是不贴着脚，枪的角度又该怎样。
李孟羲觉得，若论气势最强，应该是枪直直竖在地上气势最强。
立正姿态，枪立地角度于是有了，枪直立地面九十度。
然后，枪应该立在哪，是贴着脚尖，还是贴着脚侧，还是离脚侧稍远。
李孟羲和刘备叫人来试，发现是，枪不在脚尖不在脚侧，而是身体右上角一点，持枪站立动作最合适，最自然。
问题就在这里，枪若贴着脚放，动作标准容易量化，贴着脚放就行，然而要是放到右上角一点，于士卒个人，就得自己去掌握距离和位置。
李孟羲盯着持枪站立的士卒的脚，皱眉看了半天，到底是一掌，还是一掌多，到底是从脚尖右斜四十五度一掌，还是右斜六十度一掌，弄不清。
最终，李孟羲亲自拿过枪试了好久，才终于摸索出了精准的动作标准。
实则不用管枪与脚的关系如何，关键在手，手只要手肘贴着腰间，手臂自然前伸，那么枪落地的位置，就恰好是合适的。
由此，持枪动作核心，实则还是手。
手肘贴腰肋，手臂与地面水平，手掌竖起和地面垂直，手只要直，枪自然也直。
立正持枪动作完成。
令新兵数人过来持枪立正，教新兵半天，新兵依然茫然模样。
看着出来的几个新兵，老的都是老大爷了，年轻的十五六岁模样，如此兵员，接受能力差可以理解。
李孟羲眉头皱起，朝旁吩咐，“令调教导队前来。”
新的队列知识要往下传递，李孟羲一下就想起教导队了。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！教导队四十人，乃是第一批精心练成的队列兵，且此四十人，又作为教官训练了第二批一千六百人，此四十人第一批队列兵，乃是军中队列水平对队列理解能力最强的四十人。
片刻后，教导队各队前来。
教导队集合之后，李孟羲再交代持枪立正动作。
“动作要点，以立正站姿，右臂上半臂不动，手肘紧贴腰肋，手臂平出朝前，手掌竖起，掌心向内，枪握手中，枪直顿于地，可听明白？”
“明白！”教导队四十人，齐声回到。
后边，李孟羲令教导队自做持枪动作，只看了一遍，教导队老兵们，一下学足了八成，枪个个立的笔直，都是右手，手肘都是贴着腰肋。
不足的那两成是，手臂平出时，有人没注意到，手臂往身体一侧斜了点，跟其他人不是一个角度。
走到队列前看，侧面看很齐的阵列，到排头一看，一下又看到不足。
因为持枪动作是，枪几乎是从腰肋处出去的，问题就是在这儿，不同的人，身体体宽不同，这人胖一点，枪就靠右，那人瘦一点，同样也是平臂持枪，但枪就是往里了一点。
李孟羲觉得，高水平的队列，连枪都应该是一条线才对，那样好看极了。
就像国庆大阅兵时一样，刺刀都一条线。那样的队列是怎样练出来的，李孟羲眉头紧皱思索起来。
是让后排的人跟对齐一样，把枪也对齐？
好像不是，因为这样，枪虽齐了，手臂好像就不齐了。
忽然，李孟羲想到了一点，好像，那种大阅时的队列，人员都是精心选拔过的，同一个方阵的人员，身高体重可是一模一样的。
因而，因兵员身体条件很接近，所以队列要齐，手只要出同样的角度，就一样齐，而不会说，因为身高体宽不同，同样的出臂角度，有人身高不够，错了别人一截，造成不齐。
想到这里，李孟羲明白了，以身体条件不相统一的兵员来练完全整齐划一的队列动作，是完全不可能的。
枪不能齐成一条线，解决办法也有，从新兵之中，挑身高体重一模一样的新兵来组成队列，肯定齐的多。
可新兵营如今人员杂混，新兵们能记住各自番号就行了，不强求其他。
于是，没齐成一条线算了，能都右手持枪，枪都笔直立于地上，枪都和腰肋一线，这就够了。
持枪立正动作，这算定下了。
还有一个问题，口令，持枪动作，如何和普通立正作以区分。
李孟羲觉得，口令可以就是“持枪！”，然后一想，不对，枪支到地上，是持枪，拿要是把枪拿起，又该是什么口令。
所以，持枪立正不能是持枪，再结合，枪立到地上，就是顿到地上，所以，口令可为，“顿枪！”
而后，按队列动作难度的推进，队列训练是，由静止动作，到动的动作，立正之后，应该是，原地踏步。
总不能，手里拿枪，就不踏步走了吧。
故而，李孟羲令教导队踏步走起，这一走，又大有问题。
枪是顿在地上握在手中的，踏步走起，李孟羲看到，有人别扭无比的，用力刻意把枪按地上，有人拿旗一样，把枪举起，举在手里，有人下意识用双手了。
李孟羲看的皱眉。
问边上人要过一支枪，李孟羲自己来试，到底原地踏步，枪该怎么拿舒服。
先是，把枪按在原地，踏步走起，不行。
喵的，人动着，把枪按着不动，跟他喵的要跳钢管、舞一样，很是别扭。
这个不行。
然后，枪索性抓手里，横起，抓扁担一样抓在手里，约莫一下，也不行，枪横拿手中，太占地方了，影响周围的人，若是紧密阵型，枪根本就没办法横着拿。从减少混乱的角度，枪只有竖着拿，才最为有序。
横拿枪也不行。
李孟羲再试，把枪举起原地踏步，一举，发现大问题，持枪动作，还不是手臂伸直了持的，而是肘贴腰肋，持枪的力量全靠小臂，把举一会儿行，举不久，立刻手臂就累了。
李孟羲意识到，现在还只是木枪，很轻，要是真正的铁兵器，要沉的多，只靠小臂把兵器举起，士卒持久力是问题。
所以，持枪动作，应该是两只手。
既，右手持枪之时，左手过来双持。
由此，又引发一连串的问题。
左手过来，是如何过来，是在胸前，还是贴着胸口过来，再有，双手持枪，左手持枪位置应该如何，是贴着右手，还是拉开距离，又拉开多大距离。
意识到还有一连串问题，李孟羲挠了挠头，决定，还是自己亲自来试。
立正姿势，右手拿起木枪，右手肘贴于腰肋，小臂平出，手掌竖直地面，手心朝内，枪紧握，顿于地上。
这是立正持枪式，然后，踏步走起，右手提枪……
枪一提起，李孟羲发现自己疏忽了一个问题，提枪这个动作，提多高为准。
李孟羲试了下先手肘不动想提，不对劲，提不高，还有提枪的时候，下意识的，手肘想往外拐。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！李孟羲顺着身体习惯，不再管手肘如何，也不管贴不贴腰肋，他一下把手臂提至与肩齐平，枪则是贴着身体在肩膀处。
此时，左手过来双持枪，左手手臂若打直，整好是贴着腹部，伸到右腰侧，能抓住枪杆。
“羲儿，这个看着好。”
刘备在一边说。
半天不说话的刘备说好，那便不错。
李孟羲停下动作，回想了一下，而后向教导队说起持枪动作细则。
“持枪令下，立抬手举枪，臂与肩齐，手贴于肩，枪贴于肩，此时，枪身仍正。
同时，左臂起，自胸前至右……左手先虚碰持枪右手，再下滑，至腰间，握枪。
双手持握，势定。”
李孟羲说起左手动作，突然又意识到细节问题。
左手过来握枪，一下摸不到准确的那个位置，势必调整，那么，是从上往下定位，还是从下往上定位，李孟羲选了从上往下定位。
所以，左手搭过来，先碰右手，在右手下，虚握枪杆，然后手臂打直，下滑至腰间，一下到准确位置。
李孟羲保持了双手持枪动作很久，他觉得不累，能久持。
只是，他觉得，怎么这个持枪动作，跟持双手长刀一个姿势呢？
再看教导队练持枪动作。
“持枪！”刘玄德下令。
刷！
教导队四十人，同时提枪抬臂，右臂与肩齐，然后左臂横胸过来，先碰右手，再朝下滑下，至腰间停。
看别人持枪，李孟羲就更觉得，这个动作更双手刀持刀动作特别像。
到队列中去看各人持枪动作，李孟羲发现看似像模像样，实则教导队四十人各有各的问题，最多的问题，是在手上。
说的是，左手在腰肋处那里停，可腰肋范围也太大了。
各人理解不一，有人手放胯骨那里，有人放肋下，有人放胯骨下。
李孟羲略做思考，认为最精准的定位点，应该是，肋下，胯骨上，手掌下沿贴着胯骨。
因为这样，胯骨在哪，手一碰就知。
想到了这里，关于队列训练的某些记忆被李孟羲想起来了，好像，初中训练的时候，教官让立定落步的时候，脚用力往往下跺，这是为了，增强身体记忆。
不仅如此，好像据说像是扑倒，突然卧倒之类的动作，训练的时候，也要动作刻意大一点，用力一点，也是为了起到更好的增强身体记忆的效果。于这一点知识，李孟羲想到，现在训练，无甲还好，手贴着衣服往下一滑，就知胯骨在哪，可战时，势必穿甲，手贴着腰肋滑，铠甲那么厚，手根本摸不到胯骨在哪。
所以，李孟羲决定加一个砸胯动作，既，左手顺着枪杆往下滑，滑到约莫胯骨处之后，稍用力往胯骨砸一下。
有这么一砸，纵是穿着厚厚的铠甲，一砸，铠甲受力，就能反应到身体，就能清晰知道，手在不在精确的持枪位置，然后稍微一微调就好。
于是，李孟羲再规定，持枪新令，令，持枪令一下，右手立刻抬起，把枪往里收回，同时，右臂平举，右手在肩处，枪与肩齐，同时左手起横胸至右，先在上，碰右手，然后顺枪杆向下，滑至腰间。此时，左手荡起，稍用力，往腰肋处磕一下，力度以能知手位置在哪为好。
然后，左手准确位置，在肋骨以下，胯骨以上，手掌下沿贴着胯骨。
“持枪！”刘备令下。
刷。
教导队四十人同时持枪。
如所见，像模像样，最后一个动作，砸胯动作也加上了。
教导队不愧队列老兵，接受能力够强，虽是新队列动作，练了几遍，李孟羲挑不出太大问题了。
再令持枪原地踏步，没问题。
令持枪左右前后转向，持枪对正报数等，持枪齐步走等都没问题。
其实，若实战，应该是还有一个拒枪动作，既，怎么从持枪姿态，变成战斗姿态。
可惜，一抬头，天都黑了。
李孟羲很是感慨，队列动作，这么难的吗。
天只刚黑，按义军惯例，夜里是要练兵的，淄重队在下发木柴，依然是，紧巴巴的，一个新兵教官，只木柴两根。
柴都发完了，突然有令下来，令所有新兵教官，中场集结，然后，火光通明的训练场，由教导队四十人，向新兵教官一千六百人，训练持枪动作。
时间太赶趁了，临近傍晚，方才起意要规范一下持枪动作，然后到傍晚，持枪动作刚编排好，刚交给教导队，教导队刚学会持枪，又得向新兵教官们传授。
幸而，早前创立了教导队制度，此法推广队列教学，效率数倍于单人从头到尾来教。
李孟羲令，要在今晚，要让所有新兵教官学过持枪动作。
李孟羲只说学，没说练的怎样，其实李孟羲对一晚上就把新动作练会也没什么信心。
——
于夜，刘关张并李孟羲，并小砖，众人围着篝火，商议军情。
李孟羲抬头看着乌黑不见月的天色，眉头紧皱。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“某有一忧，皇甫嵩也。
皇甫嵩不可以以董卓类之，那董卓惧我军势，则不敢与我相扛。
然，老将皇甫嵩，大汉肱骨之臣，我军力强盛，董卓惧我，皇甫嵩其则不惧一死，我军又多有黄巾降俘，皇甫嵩必视我军为大敌，仇我军，甚于仇黄巾。”
说到这里，李孟羲神色凝重，目光扫过刘关张三人，“我若是皇甫嵩，见你涿州军人强马壮，且与贼人揪扯不清，嚣张跋扈，反心昭然若揭。
我是皇甫嵩，何惜一把老骨，必于尔等拼个鱼死网破。
尔涿州军不灭，大汉危也。”
“白日，皇甫嵩退却不战，因其人马急行而来，人马疲惫，且其立寨未稳，纵战难胜。
可经半日之久，想必皇甫嵩营寨已稳，且其部人马已休整足力。