有人平庸有成功，有人喜悦有人痛；
校长会议调不同，有人提醒有批评。
“事不关己高高挂起。”
就在铜家湾的好几位校长纷纷向铜家湾教育办公室黄主任纷纷告状的时候，就在黄主任也正在绞尽脑汁琢磨着如何给张文学解释，怎样帮助张文学妥善处理好这些关系的时候，就在黄主任也在思考着怎么样告诫那几位告状的校长怎样才能更好地理解他人，更真心实意地取好经,用好心，然后把自己的工作提高一成的时候，人家张文学已经在和学校的几位领导正在协商着如何提高课堂效率，大幅度提高教学质量的计划了。
“火车跑得快，全凭车头带。”
在张文学的心目中，永远不停止思考的就是学校的事，永远想的是学生的事,在大脑里面占比重最大的就是教学，就是质量。张文学现在已经不满足于乡里的第一，张文学心里想的是要站在新起点，着眼于县里的中心小学的质量，在大力开展素质教育方面要立足高起点，要向银河市里的重点小学看齐，绝不能小富即满，也不能够有了一点成绩就躺在功劳簿上睡大觉，而应该在新起点上现更高的目标不断奋进。
“兵熊熊一个，将熊熊一窝。”
张文学虽然不愿意当官，倒是愿意做一名最最普通的老师，能够抛开闲事和杂物，去切实和学生打成一片，然后手把手地教会学生学习，教会学生生活，一步步托起学生，让他们一个个都成才。
但是，生活中的一些事情，有的可以选择，有的则不可以选择,但是无论愿意不愿意，无论是机缘巧合还是个人努力，还是其它什么原因，一旦把自己推向这个岗位，拿自己就一定要干好它。即使不会也要学会，即使不懂也要千方百计搞懂，即使不行也要竭尽全力变得很行，这就是人的主观能动性，这就是人才的本性，这就是人才的特征。
否则，看到困难就害怕，见到新事物就要投降，遇到点挫折就要撂挑子，受点委屈就要耍脾气，要不就是怨声载道，然后就是怨天尤人，再不就是一蹶不振，最后只能是让人看笑话，最后落个“舅舅不爱妗子不喜”的落魄局面。
所以,机会是争取来的，成绩是干出来的，幸福是奋斗出来的。
张文学认为，作为一个人是幸运的，作为一个被领导认可和委以重任的人是应该“滴水之恩当涌泉相报”的，这个回报当然也不是甜言蜜语，也不是贵重厚礼，而是干好自己的工作就是对领导最大的尊敬，也是最理想的回报。
就在张文学和老师们你一言，我一语地交流的时候，张文学办公桌上的电话铃突然响了，于是张文学立即接通了电话，电话是教育办公室黄主任打来的，让张文学抓紧到教育办公室一趟，开个会议，统一一下学校校长的思想。
张文学让其他几位老师先讨论着刚才那个话题，然后自己就骑着自行车直奔乡教育办公室了。
张文学到的时候，其他几个学校的校长也基本到齐了。张文学扫视了一下，发现除了县中心校的罗校长没来以外，其他几个学校的校长差不多到齐了。
说实在话，在这些校长当中，张文学是比较年轻的，有几位校长还是张文学的老师一辈，也就是说虽然没有直接教过张文学，但也是教过张文学所在的那一个年级的，有的甚至也给张文学代过课，虽然老师的印象不深刻，但是张文学当学生的还是有印象的，张文学对这些老师也是当自己的老师看待的，也对他们充满着感激和爱戴之情。
因为张文学比较年轻，再加上张文学也来得比较晚，所以张文学首先发话说：
“各位校长，不好意思，我来晚了，耽误了大家百鬼的时间，请谅解。”
“没事的，你张校长总是日理万机的，忙得很，我们等一会没关系的。”
没等张文学说完，就有两个校长接话，几乎说的话一模一样。
听了这个话，先是愣了一下，然后接着说：
“放假了，倒也不忙，不过也在开会。主要是我骑车子不快的原因。”
张文学本来想说接到电话晚的原因才来得晚的，但是张文学回头一想那不成怪罪黄主任打电话晚了吗？所以就灵机一动把来晚的原因说成了自己骑车慢的原因。
果然，当张文学看黄主任的时候，看到黄主任露出了一丝丝微笑，黄主任可能觉得张文学终于有点开窍了，学会了一点官方的语言，也会给领导打掩护了。
接着，又有一个校长问：