各自坐在座位上，眼神里透着严肃，腰板子挺得笔直。
周雅担忧的问道：“你，没问题吧？”
程涵“嗯”了一声，周雅也找个位置坐着。
“下面我们继续讲课。”
优生班的到来正好遏制了1302班这群调皮鬼的嚣张气焰，程涵说道：“我们刚刚正好讲到爱情的主题。”
“情者爱也，古人一般习惯于将自己的思想感情寄托于诗词之中，诗画是古时最高的造诣之一。”
“当然，我们这节课讲的是书法。”
程涵小时候最爱书画。
那时候家里穷，他最喜欢用石头在地上画画写字。
而且相当有天赋，一度被人叹为观止。
自从被『药』老带去浮云山后，程涵在这方面便涉猎不多，但书法却是他的长处。
他对古时文献和历史文书相当感兴趣，自然也不会错过书法这个行内。
跟着『药』老的时候，程涵便学会了用书法作业，就连『药』老都频频称奇。
所以，他便选择书法作为本堂课的切入点。
“书法的好坏是一个人气质的体现，而字里行间体现的是笔者的精气神。”
“如果我记得没错，有一位知名的书法大家能从一个人的字迹看出对方的『性』格心情，以及身体健康问题。”
“我也粗通书法，我认为这在逻辑上没有问题。”
学生们都傻眼了，居然能从一个人的字迹了解这么多东西，真的假的！
周雅也不解，一旁的范建脸上则早已现出浓浓的轻蔑。
“这位老师，恕我直言，你的说法太过天方夜谭，这样对学生的取向诱导很成问题。”
范建前驱一步，双手背在身后，显得极有排场。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！“书法确实能彰显一个人的气质好坏，但从字迹来识人未免太过于荒谬。”
“学校是讲究科学论证的地方，请不要传播这种不合实际的知识。”
范建冷笑道：“还有关于学生情感问题的讨论，我认为程老师在这方面相当欠考虑。”
“这到底是程老师一个人的问题，还是贵校的问题，这就有待商榷了。”
范建明显是话里有话，明里暗里嘲讽一中的教学水平。
单单从他脸上那不屑的神情就可见一斑。
优生班的学生们都轻蔑的笑，传达的意思是智商上的碾压。
周雅紧咬着嘴唇。
她这几天放下了手上的工作，一直陪同范建等人。
但对方自视甚高，对她这个校长都不屑一顾，她心里很不高兴。
眼下又听到他明面挑衅，周雅都恨不得直接逐客了。
可程涵似乎全然不当回事，说道：“这位老师若是不信，大可验证。”
什么！
周雅看向程涵，眼里满是不可思议，但看到的却是满带自信的一张脸。
程涵的笑浅浅的，但带着一股无可置疑的信心。
周雅不由得心想，难不成他真有什么后招不成？
“呵呵，那倒是有意思，我范某人就等着看看程老师的高招。”
程涵的目光往台下掠过：“谁愿意上来试试？”
“老师，我来！”
出声的正是刘来。
他平时是个调皮鬼，但集体荣誉感很强。
他也迫不及待的想给这群高傲的家伙打脸。
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