不就是劝谏的文章吗，小爷我不会写还不会抄吗？
关兴闭上眼睛思忖片刻便决定抄哪篇，提笔写道：“六王毕，四海一……”
洋洋洒洒写了满页纸，递给袁徽说道：“写好了。”
袁徽随手接过漫不经心查看的同时，心里却在想着如何借此惩治关兴，收拾熊孩子也得找个理由不是。
在他看来关兴就是个不学无术的纨绔，水平连张苞都不如，张苞琢磨一天的文章都写成那个鸟样，关兴即兴发挥的又能好到哪里去。
袁徽本想以文章为由头惩治关兴，不料只看了几句脸色就变了，下意识的坐正身体伸出纸张仔细观看，最后更是读出声来。
“……灭六国者六国也，非秦也，族秦者秦也，非天下也，嗟乎，使六国各爱其人则足以拒秦，使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自爱而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”
读完袁徽忍不住感叹道：“想不到老夫有生之年还能看到如此佳作，老天待我不薄啊，这文章谁写的？”
“呃……”关兴无语道：“你说呢，我刚才写你没看见吗？”
袁徽上下前后仔细打量关兴，脸上表情明显不信。
这小子怎么看都不像个学富五车的才子啊，难道老夫看走眼了？
关兴微扬着头傲然说道：“文章本天成，妙手偶得之，我写出佳作有什么不可以吗，袁老头，你太伤我心了，幼小的心灵受伤太重需要休息一天，告辞。”
说完甩袖就走，甩的太用力袖中掉出一本书册，好巧不巧的落在了袁徽桌上，袁徽拿起一看上面写的都是关兴昨天才教给他的阿拉伯数字。
袁徽想要询问，抬头发现关兴早已没了踪影，无奈摇头默默念道：“文章本天成，妙手偶得之，好诗啊，难道这小子真是个不学有术的天才？”
说完继续查看书册，没看多久便忍不住开始计算。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！张苞见自己被晾到一边果断开溜，蹑手蹑脚的从袁徽身前走过，出了房门撒腿就跑。
关兴在不远处等着，看见张苞连忙招手，张苞快步迎上不满的说道：“你厉害啊，这都能开溜？”
关兴笑道：“袁老头暂时被唬住了，快走。”
两人迅速逃离现场，等袁徽做完题出来早没影了。
随着上课，关兴渐渐喜欢上了这种与天斗与地斗与老师斗的感觉，因此也不急着走了，每天抽出一个时辰编写数学教材，编写完毕再附带几道习题，上完课随手扔到袁老头桌上。
袁老头自觉的将其当成了布置的家庭作业，每天都会及时完成，遇到不懂的还会向关兴请教，关兴也不藏私，耐心讲解争取让袁老头早日沉迷其中。
有句话说的好，懂得越多越发现自己无知，数学又是容易让人上瘾的学科，只要沉入其中就会无法自拔的。
袁老头就是这样，越学兴趣越大，很快便沉迷其中顾不上找关兴的麻烦了。
不过关兴也不可能一直待在谷昌跟袁老头耗，算了算时间，觉得孟优差不多快回来了，便半夜溜走，带着大军往八莫去了。
之所以跟袁徽耗着就是在等孟优的粮食，这次孟优前往贵霜带的船只比较多，只到八莫消耗又少，自然能剩余很多，这些粮食就是关兴修谷昌公路的工程款。
此去八莫，关兴从军中调了五千人，又从藤甲兵以及秦臧的垦荒队伍中抽调一万人，凑足一万五千大军连夜出发。
天亮袁徽跟往常一样赶往书房上课，直到中午也没等到人，问明两人去向气的差点撞墙。
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