中午在朱雀食堂吃了一顿午饭之后，杨树林又带着交流团的老师们参观了学校的艺术必修课程。在初一初二阶段，学生们在美术课上需要学会素描基础、雕塑基础、水粉基础；在音乐课上需要学会基本乐理、基本和声以及视唱练耳；舞蹈课需要掌握基本形体。
至于强化学习则被留在初三初四，那个时候学生就可以选修器乐、绘画、雕塑、术法等各类课程，初一初二的基础就能用上了。
华二交流团上下对三才实验的专业音体美舞蹈课程都感到叹为观止。除了那些艺体类初中、高中，根本没有学校重视这些艺术类课程。更多学校关心的是学生成绩和升学率，音体美等课程能少上就少上。
在下午，李校长终于如愿以偿的见到了他心心念念的书法大师--萧让。萧让很客气地跟李校长握了握手，他知道自己粉丝很多，但是追到三才实验的李校长还是头一份。开心的萧让大笔一挥写了一首《水调歌头》长卷送给了李校长，李校如获至宝，笑得连嘴都合不上了。
在晚上大课间的时候，杨树林带交流团的老师们看到了三才实验气势最大的集体练拳。练拳的地点在麒麟演武场，一行人走了好久方才到达--三才实验的大部分学生和老师都是有功夫在身的（老师们每天早上起来跟着安道全练《五禽戏》，身体好得不得了！），偶有几个脚力比较慢的都自备平衡车、电动滑板赶路。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！在麒麟演武场里边，几百学生身穿具有三才实验特色的功夫校服整齐地列队，呼呼哈哈十分整齐地打着太祖长拳。杨树林对李校长道：“这就是太祖长拳，我们学校每天这个时候都要集体出操打一遍。怎么样？你们要不要推广一下？”
李校长点头喃喃：“这就是我要的效果啊！没白来啊！”
初一初二的学生打拳主要是强身健体，为练习古武打基础；初三初四的学生打拳是为了强化记忆，让古武有更好的发挥空间。温故而知新，可以为师矣。多打打拳确实有好处！
喊声最大的是初一方队的新生二营--他们经过军训之后嗓门上升了好几个调门，呼呼哈哈的时候都比其他年组有气势。
就算初一新生一营同样的学会了太祖长拳，但是依然被二营学生压着打，这一个月的军训功不可没！
晚上，杨树林带着交流团的人参观了三才实验的社团活动。社团活动只有经过基础知识打卡的学生才能参加，主力成员当然是初三初四的学生。社团都有各自的活动室，这些活动室里边东西需要社团自己置办--要么用社团经费，要么自己赚活动经费。
就拿电竞社来说，他们的社团是最费电的--他们用社团经费买了一堆高性能电脑组建了一个打金团。他们利用物理外挂控制角色刷金币。抛开成本，平均每个人每个月净赚三千以上。
当然，这只是电竞社运营的基本经费。大头还是电竞社出去参加各类比赛的营收--下到网吧赛，上到省区赛他们都会参加。虽然现在社团初创，实力还有待加强，至少他们队伍在整个HN赛区已经成为一支劲旅。
在休息日，电竞社的成员也承接一些代练服务。无论是刷段位还是做任务都有一条龙服务。
其他社团跟电竞社也差不多，辩论社的赢利点是兼职典礼司仪。他们靠着舌灿莲花的水平能揽到不少活，他们的友好协作单位是模特礼仪社，有些公司典礼需要模特礼仪，这个时候他们就能全部承接下来。第二协作单位是器乐、声乐社团，有些典礼需要唱歌、奏乐，器乐、声乐社团就有了用武之地。
华二上下全都被如此有序的社团活动给吓到了，如果说这是一个大学的社联还有情可原。但是这是初中社团啊！
初中生什么时候这么逆天了？
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