三马林中学的百人团被潘玥辰给团灭了之后，再也没有小混混敢来渡仔村讨野火了。这么剽悍个女人镇守村口，简直是人型兵器啊！
七人组就这么百无聊里的在村口扎了两个礼拜，三马林中学里边流传起了渡仔村口女魔头的传说。女魔头身高八尺，浑身肌肉，双臂能站人，双腿能跑马，一个打一百，杀人不眨眼，吃人不放盐。
在那以后，再也没有三马林的学生往渡仔村跑，两个学校过上了井水不犯河水但是老死不相往来的生活。杨树林觉得学生们之所以有时间打架，还是作业留得太多，放学时间太早。
于是他大手一挥，宣布所有学生放学时间延后三个小时，自习到晚七点再放学。如果谁的作业没有完成再继续顺延，这样既能规避学生打架的风险，又能让学生提升成绩。
有些学生家里比较远，杨树林直接把三才实验的校车开过来挨个送学生回家。豆兵司机务必要把每个学生送到家长手里才能离开。
值得一提的是，华二的支教团队和东北师大的实习团队已经悉数抵达渡仔村。他们全面接管了之前老师的工作，让他们脱岗学习先进的教学经验。渡仔村中心校的老师每天的任务是听课和学习，只有打开视野，提升能力才能让自己的教学水平更上一层楼。
来到渡仔村的老师们被杨树林安排在村民家中，村民很乐意这些老师暂住在自己家。渡仔村的村民很支持教育，当得知住在他们家的是学校老师的时候，恨不得把家里的下蛋母鸡都给宰了。
农村家长更知道知识改变命运的道理，华夏的教育其实是最公平的--只要高考你能考上一个好学校，未来绝对差不了！当然，世界上没有完全的公平，生在帝都的学生和生在粤东的学生考试难度是不一样的。投胎是一门学问，条条大路通罗马，但是有些人一出生就在罗马。
如果您是当教师的，你会发现越是偏远穷困地区，家长们越尊敬老师。反倒是教育先进地区、经济发达地区的家长不拿老师当回事儿--你丫就是个辣鸡！老老实实、兢兢业业为我家孩子服务就对了，我家孩子学得好，那是家庭教育好，跟老师无关！我家孩子学不好，那是你老师教育有问题！我们去教育局投诉你！
东北师大来实习的大学生们感觉到此行获益匪浅，因为他们见识到了华夏名校老师们的风范。他们有近距离跟名校名师交流的机会，这是去其他地方实习的老师们享受不到的便利。
就算有些同学去名校实习，但是他们根本看不见带自己的师傅。他们每天的工作就是打杂、批卷，就是个莫得感情的工具人。想学东西？别逗了！老老实实发光发热吧！
但是在渡仔村就不一样了！华二的名师们每天工作并没多少，所以有很多空闲时间来跟这些大四的“孩子们”聊天解闷。有些教育经验就是在聊天当中潜移默化地传授的。
反正这些实习生们觉得自己真的进步明显--一开始他们是站不稳讲台的，在学校的模拟教学跟站在讲台上讲课的感觉是不一样的。那种面对着几十双渴望知识的眼神的情景会震撼你的心灵。
至于华二的支教团也没觉得自己亏，他们学校评职称是有政策的--必须到乡村支教一年才有定高的资格。这一次校长格外的宽容：在渡仔村支教半年相当于一年支教经历，他们想来到这是需要竞争的！
高级教师是多少老师梦寐以求的职称？有多少老师奋斗在一线一辈子也只是中级退休？如今有半年顶一年的机会，哪个老师不趋之若鹜？