“各位小朋友，一会儿我们学校的校长和其他的监护老师到咱们这里来跟咱们一起玩好不好？大家欢不欢迎？”
“欢迎～～”拉长的声音十分欢快。
“好，那我们欢迎是怎么样约欢迎方式呢？”
“老师老师，我知道：”男婴率先的举起手来。
“好，那就让咱们男婴给咱们做一下示范。”
“来，大家看我。就是像这样很绅士的迎接老师，只要见老师来了，我们就集体行绅士礼。”
“好，行，那就照咱们男婴表演的这样去做，另外呢，我们平时怎么样做游戏的，该怎么样做就怎么样做就好了，她们来了也是和大家玩的，所幸大家当她们不存在就可以了。”
英子环顾了一下四周，看了一下所有孩子的表情，还好，孩子们并没有表现出异样，英子心中的疑虑终于打消了，可以放心的反馈给校长了。
“好了，大家开始玩吧，我这就和校长把老师们请过来。”
英子说完这句话便转身出了门。
“怎么样？孩子们怎么反馈？”
“嗯，看来孩子们还是比较适应的，我和她们说就是校长和老师也过来参加游戏，你们进去之后，可以和他们一起玩游戏，也可以不和他们一起玩游戏，找个凳子坐下来，男婴会按部就班的安排小朋友们怎样去做？”
“哦？我们就成了参观者了，”
“嗨，这不光你们成了参观者，就连我也成了她们的参观者，现在我基本上把所有要做的事情全部交给男婴，他带小朋友们做就可以了，我在旁边就是看着小朋友别摔倒，别磕到，别碰到就行了。”
“嗯，好好好，那我们就这样吧。”校长答应完之后看了一下表，然后拿起《移动城法典》，在里面输了一句话，过了五分钟左右，呼啦呼啦的人群便从走廊的一端涌了过来。
英子见这么多人，怕他的教室放不开，于是赶紧说道：“校长？这人也太多了吧？我的小教室根本放不下这么多人，要不然我们什么时候换一个大点的地儿，再邀请他们过来？”
“嗨，今天也就是随便看看，观摩观摩，她们也不一定都要进去，可能一部分进去后出来，然后再另一部分进去换着来。然后大家进行讨论，看一下哪些该学习的，哪些需要改进的，我准备把你的方法向全校来推广，当然，在实行之前，要所有的老师都发表一下见解，看一下有没有纰漏和需要改的地方。”
“哦，是这样，那好吧！”
英子马上迎上前去，和来的所有人一一握手，然后带头以校长为首的开了教室的门。
教室门一开喧闹的声音立刻停止，随后，男婴便站了出来，做着绅士的礼仪，而且其它孩子也依样学样的做着这一动作，让所有的老师及校长刮目相看，她们从来也没有看到这么有礼貌的孩子，还没有哪一个孩子向她们行礼，尤其是这么小的孩子，有的还不见得懂得这礼仪呢。
“好好好，你们都是乖孩子，来，大家开始玩吧，老师都是陪你们来玩的。”校长将孩子们扶了一下，然后所有人又开始进入状态。
未受到管束的孩子，是不怕任何人的。孩子天生的性格都是活泼外向的，之所以后天有诺大的性格差异，一部分是因为教育的不当，或者长期受压抑使她们的性格不能外露，久而久之，就形成了不说话，便没有错误的想法，孩子的很多行为就此逐渐养成。一般的行为习惯，一个月就可以养成，更何况如果长期的那种压制的状态下，这种沉默的性格，便可伴随一生。
相反如果有的孩子是在压制下，长期的受父母的压制，在他们内心当中就会有强烈的反弹情绪，而且这些反弹情绪以压倒的强势来反弹，换句话说，将父母怎么样压制他的那种强大的力量？瞬间的反弹回去，这就产生了暴力。
孩子们在开始时还有几个比较内向的偷了喵几眼站在他们人群周围的指导老师，但随着其他活泼孩子的带领和男婴的安排和表演下，便融入了欢快的笑语声。
孩子们在教室的中间互相嬉笑表演，而指导老师和校长在周围窃窃私语。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！过了一会儿，校长便悄悄的出门，然后在门口轻轻地摆手示意老师出来，然后再让另一群指导老师进去，反复的进了三波。
英子本来每一波想出去问一下感受，但是孩子们玩的实在太投入了，怕孩子们太过于投入，忘记了安全问题，于是一刻也没敢离开。
当老师们都离开的时候，只有校长一个人又进来和英子窃窃私语一下。
“孩子们的确很活泼，你知道吗？凡是送过来的孩子都是两个极端的。”
“人人我听指导老师说过，这没关系的。”
“两种极端的孩子，你都能教育的这么好，所以我们更加相信你的方法。”
校长说完思考了一会儿，于是又继续说道：“这样吧，你明天开始给每一个班里做一天的课程。”
英子想了一会儿，她的目标毕竟是要教育男婴，如果她走了，男婴指定会不适合，所以教授孩子不能老是变换监护人。英子想了一会儿，提出一个条件：“没关系，这个很好，但是我无论到哪个班级都要男婴加入，这个可以吗？”
“哦，没关系，当然可以，看的出来你还是将男婴培养了出来，然后让男婴帮你分担了很多工作。”
“是的，我现在的教育离不开男婴，因为所有的核心都是围绕着他”
“我看你不但是教书育人，而且已经变成了用育人又育人呢，哈哈……。”
英子听了遍掩口而笑，校长看着英子笑，也会心的笑了起来，二人均不言而喻，她们从教育当中体会到孩子和孩子之间的乐趣。
“行，那校长说定了，那确定下来，我明天去哪个班级吗？明天一早吃完饭，我便带着男婴过去，今天我要和男婴把这件事情沟通一下。”
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