“那他们吃蛋糕的时候，你为什么不制止？”
“我制止过，可是那么多人，我根本就管不过来。”
男婴抹了一把眼泪，又继续说道：“还有人直接用抢的方式，他们抢一下赶紧跑，一边跑一边往嘴里塞，塞到嘴里的抢出来，大家也吃不了了，不如让她们吃了算了。”
“那他们吃了，你不就吃不到了吗？现在没有蛋糕，怎么办？”
男婴听监护老师说没有蛋糕了，内心的委屈，再一次袭上心来“哇”一声大哭起来。
“哦哦哦——，好啦好啦，男婴别哭了，男婴别哭，乖——”
“老师，我要吃蛋糕，我要吃蛋糕”
“那我们忍一忍好不好？下次我们再吃。”
男婴一听这话，大嘴一张，开始放声大哭，如果说原来是委屈的话，现在却是失落的后悔。
这时一个专家赶了过来，蹲下来抱住男婴说：“你为什么哭呀？”
“他们把蛋糕吃完了，我没有吃到——”
“为什么别人能吃到蛋糕而你吃不到呢？”
“别人都是不听老师话用抢的方式，我听老师的话，没抢。”
“哦，那你想要老师怎么样做呢？”
“我是这些小朋友当中表现最好的，所以应该奖励给我一个。”
“哦——”专家仔细看着男婴委屈的面孔，男婴小嘴瘪的像一个唐老鸭的嘴巴，一边说着，一边低下头，小手不安的互相的缠绕着。
“好，阿姨做主奖励给你一个，一会儿我们在大会上，待所有小朋友都到齐的时候，我们再展示，给你一个表扬如何呀？”
“阿姨真的吗？”
“当然，这是为听话的宝贝们一个奖励，你今天最听话了，在这种情况下，竟然能坚持自己的原则，所以特别给你奖励的，其他人没有的，只给你一个人。”
“哦，太好了，太好了！”男婴的脸像是天气阴转晴一样，瞬间阳光灿烂。
过了一会儿男婴的脸色刚刚阴转晴，突然又变得低沉下来：“我觉得还是给大家发吧，除了我没吃到以外，还有很多后来的小朋友都没有吃到，如果我一个人吃，我会感觉很歉疚。”
“哦，你是这样想的，那如果要你来分的话，你会怎么样做呢？”
“我不打算分，我想让老师重新为大家做一份。”
“那就不公平了，有的人已经吃过了，如果每个人都分了，吃过的相当于多吃了一份的。”
“嗯，要不我少吃点，给他们分一份，好吗？”
专家故意出题难为男婴，看男婴怎么样来应对这个问题？
男婴什么低头想了想：“要不把嘴上粘了奶油的分出来。因为嘴上干净的，都是没有偷吃蛋糕的。给嘴上有奶油约分小块，而给没有吃过的分大块的。”
“男婴，你真聪明，竟然能想到用这种方式来区分哪些偷吃蛋糕，哪些人没偷吃？”
“好。那阿姨就用你的方法来把那些偷吃蛋糕的孩子揪出来，先小小的惩罚她们一下想，然后再给她们分小小的一块，当然待你们吃完之后再给她们分，好不好？”
“嗯，好——”男婴这才嬉笑颜开的答应。
随后专家便把男婴带到座位上，男婴果然没有哭泣，而且很安静的坐在座位上，旁边的小朋友都在看男婴，尤其那些偷吃的蛋糕的孩眼睛，像盯着食物一样锋利。
随后专家出面将这些盯着男婴看的孩子一个个列出来。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！这些孩子被列了出来之后心里开始感觉到害怕，便哇的一声哭成一片。
一个小孩子哭，其它小孩子便也跟着哭，场面一下变得混乱。
专家也没有顾及这些小孩，他们哭是因为害怕，不是因为认错，所以不能惯着她们，这种一哭便一了了之的行为，如果形成习惯，以后有任何问题，只要哭，便可以完结，那么将会使她们认为用这种方式可以逃避责任，尤其在小孩子刚刚开始学习各种事物的时候，一定要坚决杜绝，否则将是后患无穷。
专家不是不心疼这些孩子哭的撕心裂肺，而是为了纠正她们的错误，坚决要遏制她们这种错误的行为，于是这位专家便很严厉的说：“本来是要给你们吃蛋糕的，但你们现在哭想躲避问题，躲避责任，那么就没有蛋糕吃了，谁哭谁没有蛋糕？”
在孩子面前就如训练小动物一样，用食物无疑是最好的方式，这些孩子齐刷刷的不再哭了，有一些胆小的孩子带着哭腔时断时续的。她们也长着自己的心眼，瞪着眼睛偷偷的看着专家。
专家是说到做到的，无论任何人，她都不会顾计。
“我现在给大家发蛋糕，首先呢，我先对这几个嘴上沾满奶油的小朋友的行为表示批评，请记住，你们偷吃蛋糕，不是我们没有看到，是你们嘴上奶油出卖了你们，所以一定要记住，与男婴没有任何关系。”
专家说这句话的意思，怕小孩子之间产生一种报复的行为，毕竟孩子原始的本能就是害怕，在害怕前提下，很容易把所有的错误都归咎于别人，而不会认为自己错误，所以在教育孩子时候一定要告诉她们哪里错了。是自己错就要承担，不是自己错，也不要隐瞒撒谎。
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