英子和hair还没有到树跟前，远远的就已经感受到这个树的雄伟和挺拔，通过强烈的对比，完全能感受到这棵树的壮实，如果没有人说它是树的话，呈现在眼前的就是一个擎天柱，如果不仰视，完全是看不到它的树冠。
英子驻足仰视，用手遮在眼眉的上方，此时感觉自己是那么渺小，就如一只蚂蚁在一棵大树根部，这种视角，怕也只能用蚂蚁的视角来形容了！
男婴看到眼前这个东西，他竟然想不出是什么？于是用小手指着这个苍天大树，“妈妈，这是什么？”
hair蹲下来对着男婴说：“这是大树啊，这就是我们今天要看的神奇之树。”
“哦，神奇之树会发光吗？她会有魔法吗？”
hair嫣然一笑，孩子的世界就是奇幻，他竟然能想象这棵树会魔法会发光。
英子也蹲下来对着男婴说：“这棵树呢，没有魔法，也不会发光，但是包经历了6000多年，你没有看到过的，它都看到了，你的寿命可没有它长哦。”
“哦，寿命？寿命什么东西？”
“就是年龄啊，就像你今年六岁了，它呢是6000岁了。”
“哦，6千岁。”小家伙听到数字下意识地便伸出了手指数着，可是到数满十个数字就不知道再往下怎么数了。
“妈妈，一二三四五六，六千是什么？在我的手上，能找到吗？”
孩子的想法就是天真，有的时候大人觉得非常简单的事情，在孩子的世界就是非常神奇的，此时不能打消他求知愿望，也不能不耐烦，只有耐心的解释，直到他们听明白。
“不是啦，男婴，6000呢，就是有600个你十个手指这么多？”
小家伙想象着600个手指是多大一堆？他于是用双手像捧大西瓜并向外扩散似的描述，“这么这么这么这么多的手指啊！”
英子和hair“呵呵”一笑。
“孩子就是孩子，他们是那样快乐，那样天真，又那样富有想象力。”
英子见用数字解释不了，于是呢，就拉着男婴一步一步朝着这棵参天大树走去，并且一边走一边说：“那么我们来到这棵大树，我们要怎么样来确定它的年龄呢？一会阿姨带你去数她的年龄，就是通过这些年轮来体现的一圈的年轮。这就代表她已经过了一年，所以有多少圈那么就代表它已经过了多少年？”
“好的好的，用手指数吗？”
英子于是掰开男婴的手指，把食指找出来，然后其他指头并回去告诉它就这只手指来数。
原因就把这只手指一直伸出来，很怕其他手指伸出来之后把这只手指淹没一样，一路上点着数“数年轮，数年轮。”
当英子带着男婴走到苍天大树跟前的时候，发现这个大树差不多要20个人才能围抱合拢，这个树的中间开了一个像树门似的门。
英子还在想为什么要开个树门呢？因为在英子印象当中，能长这么大一棵树，基本上都是空心的，因为随着年龄的增长，树中间髓部会一点一点萎缩，然后消失，有很多大树，最终活过一段时间变成了只有树皮的树，而这些只有树皮的树，经过雨水的灌洗，病虫害的侵蚀以及各种动物的破坏，最终都会死去，这也正是为什么很多树不能达到太长时间，只能达到一定的时间，这也就是为什么这棵树叫神奇之树，它竟然没有这些现象。
当英子带着男婴到达这个树门的时候，在树门旁边有一个简说的视频，上边不停的播放，还有一些按钮，供游人点读。
当英子点读这棵树洞的来历的时候，发现原来这个树下边就是存在一个树洞，后来人们为了能更好的知道它的年龄，就在这个树洞上扩大了一圈，露出年轮，因此，大家通过这个年轮来了解到这个树的真正年龄。这才解开了树龄的奥秘。
英子于是带着男婴走进这个树洞，树洞果然是完好的，年轮清晰可见，并没有以往所说的空洞现象，估计正是这棵树长得非常完好，没有空洞，所以它才能成活这么多年，也许正是它原有这么一个树洞，将树干里的积水等等一些可供生物生存的东西从下部全部漏出，所以才使得这个数的年龄会有这么久。
总之，不管怎样，现在的事实确实是眼前这个大树已经活了6000多年，而且树干依旧完好，看架势应该还可以再活几千年。
“来，男婴，阿姨教你数着年龄，你看啊，从这里到这个颜色较暗的，就是为一年，我们把这个呢就为一，你就按照这个一个一个往下数。”
“好1——2——3……”男婴慢悠悠的一个一个往下数，他现在只能会数到十个数字，再往下就不知道怎么数了，于是他重复的数着1——2——3——4——，结果英子数到几千的时候，他还是数1——2——3——4的状态。
英子从头说到尾光年轮竟然就花了半个多小时的时间，而且这个年龄时大时小，时宽时窄，能从它的年龄感受到它曾经经历过的沧桑。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！英子抱起男音，教着男婴这个年龄宽一些，代表什么意思？那段年轮代表什么意思？顺便又从十开始继续教着男婴往下数，但是男婴毕竟还在学习状态，始终的在一段数字内徘徊，男婴经常阴差阳错的跳级，读错数等等各种一般孩子都会犯的错误。
“英子阿姨？这个年龄这么宽，那就代表天气好，这个年轮这么窄，那就代表那年很冷是吧？”
“对的，小家伙真聪明”英子用手指勾了一下男婴的小鼻子，男婴呵呵地笑了起来。
hair看她们笑得特别开心，三人不禁开始量起了大树的周长。
男婴和hair同英子三人互相牵着手，围着大树，开开心心的绕着大树而走。
围着大树，想象大树曾经经历过的历史。
“英子阿姨，你给我讲这个大树的故事好吗？”
这个大树的故事有谁知道呢？谁都不知道？索性，她开始联想起来，通过年轮形态，想象着每一年的变化。
英子将男婴抱了起来，然后站在年轮前边，“这一年轮非常长，说明呢，这一年阳光明媚，水气充足，整个大地处于生计盎然的状态太，所以才能生长这么宽大的呢？”
“那这个呢？”男婴用小手指点另一个轮细的年轮问着英子。
“这个年轮较细说明那一年比较寒冷，它周围也许都处于荒野状态。”
“那这一个呢？”男婴问着这一个较为平滑的年轮，这个年轮一看生长的比较匀称，颜色较暗的，说明气候比较适中，但是这些年轮基本上是宽的宽，窄的窄，好像是没几年就形成一个循环，诉说着的它曾经经历过的风沙雨雪。
不过，移动城并没有风沙，也没有雨雪，只能有冷热，尽管移动称比较恒温，但是，在恒温之余，也难免受地球的大环境影响，如果那一年稍微冷，移动城也会稍微降降温度，那年天气热了，也许会升升温度，毕竟人工的能源是需要成本的，不过奇怪的是，好像这个树的年龄并不予英子已知的理论相吻合。
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