被余阳阳这么一安慰，余杲杲觉得心里好受多了，她冲着余阳阳笑了。
老师将他们领到一间教室外。
教室里，孩子们正在上课。
老师给他们大致介绍了教室内的情况，“除了纸尿裤和奶粉外，最缺的就是老师，因为老师少，我们一个老师都是掰成好几个用。”
余杲杲转头问老师：“为什么？”
老师无奈道：“特殊教育太辛苦。”
余建雄说：“老师您辛苦。”
余杲杲回头看教室，一个坐在角落里的小男孩吸引了她的视线。教室内的其它孩子都围在老师身旁，唯独他安静地坐在角落里，低垂着脑袋，心事重重，不知道在想什么。
看着他，余杲杲想到了李修然。
余杲杲指着小男孩，问老师：“老师，这个小朋友是什么情况？”
老师顺着她手指的方向望去，看清后，又是一声无奈叹息：“这个孩子是健康的，前不久才送来我们福利院的。家里发生火灾，父母和爷爷当场去世，奶奶几年前也因病离世，他当时在小区外的琴行上课，躲过一劫。家里的其它亲人不愿意抚养，就送来福利院了。父母去世后，他就得了应激性失语，我们也带他去过医院，但医生说可能需要很长的治疗和康复，才能恢复言语。”
是个孤儿。余杲杲又看了他一眼，终于明白了小男孩身上那股跟李修然相似的感觉来自何方。
如果没有王彩霞，李修然是不是也要同这个小男孩一样，被送到福利院，被残忍地剥夺渴望爱的需求。
她想抱一抱他，也当抱一抱十几年前的李修然，但余杲杲牢牢记住老师的请求，不能拥抱福利院的孩子。她的目光落在小男孩的身上，用眼神代替温暖的双手，越过光尘，拥抱他，也拥抱小时候的李修然。
走进教室，小朋友们好奇地打量着他们。老师们让大家打招呼，几个孩子争先恐后地冲着来人喊着。
一个小女孩躲在老师身后，瞪着圆溜溜的眼睛，目不转睛地看着余杲杲。
老师解释：“她是听障儿童。双耳听力97分贝，感音神经性耳聋，只能听见放鞭炮的声音。”
余杲杲用手语跟她问好，小女孩的眼睛亮了一下，抬头看老师，老师点点头，她比划着手语向余杲杲问好。
余杲杲问：“她这个问题，不能治好吗？”
老师不知道挤出今天的第几次苦笑，“需要做人工耳蜗。”
胡文英说了句“稍等”，拉着丈夫走出教室。
再回来时，夫妻俩告诉老师，小女孩的人工耳蜗费用以及后续的康复训练费用，由他们夫妻负责。
两个老师相视一看，纷纷点头道谢。
小女孩懵懵懂懂，不知发生了什么，只隐隐约约知道，自己人生的这艘小船，驶过了风浪，将要朝着美好的方向行驶。
小女孩圆溜溜的眼睛看着余杲杲，用手语比着“谢谢”。
走出福利院，余杲杲又想起老师那句“特殊教育太辛苦”。
坐在回家的车上，余杲杲在手机浏览器上搜索特殊教育学，大致浏览了专业简介和主要开设课程。
确实是很辛苦的职业，余杲杲在心里对每一位坚定且热爱特殊教育的从业者肃然起敬。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！放下手机，余杲杲问前排的父母：“如果我想读特殊教育学，你们会怎么想？”
父母沉默一瞬，随后问她：“你确定吗？”
余杲杲摇头：“不确定。”
她只是突然闪过这个念头。
胡文英转过头，语重心长地对女儿说：“杲杲，这个职业很辛苦，但也很伟大。妈妈希望你考虑清楚，如果你真的想去做，并且深思熟虑，也能够接受这份职业不好的一面，那么妈妈支持你。”
余阳阳从手机屏幕前抬头，“我也支持你。”
开车的余建雄也跟着附和：“爸爸也支持，我举双手双脚支持。杲杲，咱家不缺钱，你不用有那些功利世俗的想法。如果你真的去从事特殊教育，爸爸会觉得很骄傲的，看啊，我女儿，多伟大，多善良。”
余杲杲赧然地抓抓头发，余建雄都把她夸得有些不好意思了，“我还没决定好呢，就是这么想一想。”
“没关系，慢慢想，距离高考还有一年多的时间。”胡文英安慰她，“但是杲杲，不管你选择读什么专业，爸爸妈妈都会为你骄傲的。”
“那你们也为我骄傲吗？”余阳阳突然凑前，满脸期待地看着胡文英。
胡文英无语，“骄傲什么？骄傲我儿子不小心把自己铐在被告席上？”
余阳阳“嘁”了一声，闷闷不乐地靠回在椅背上，抱着胸看窗外的风景。
胡文英妥协，软下语气哄儿子：“骄傲的骄傲的。”
余阳阳依然梗着脖子看窗外，不理会母亲的求和。
余杲杲伸出食指，轻轻地戳戳余阳阳的手臂。余阳阳收回手臂，不让她戳。
下一秒，余阳阳听见余杲杲说：“哥哥，我也很为你骄傲的。”
余阳阳心里那点小郁闷终于烟消云散，转头，冲妹妹咧嘴笑，“还是我妹跟我亲。”
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