打发走了暗影的来人，众道生又是虚惊一场，心知外面的世界虽然多姿多彩，但不是他们这些道法低微的道生们所能够大摇大摆去闯荡的，所以都是归心似箭，盼望着回去早点学成道法，好像司马喈长老那样出门能够波澜不惊云淡风轻地应对危险情况。
大家刚一回到明道宗棋道院，就传来一条爆炸性的消息，说是三年一度的妖灵山狩猎提前了，就在一个月后。
妖灵山是明道宗下辖的最西边的一处地域，山林幽深，树木茂密，里面放养了很多宗门从各地捕获来的妖兽，是专门给宗内弟子提供试验道法的地方，同时也通过这种方式间接地给他们提供一些修炼资源。当然，狩猎也不能无限制，为了保证妖兽的资源不枯竭，宗内通过考察试验，才制定了三年一次的集中捕猎制度。没想到现在打破常规竟然提前了！
听到这个消息是几家欢乐几家愁。高兴的是高年级道生，终于可以大显身手，猎取一些修炼资源了；愁的是低年级道生，法力低微，不要说获取修炼资源了，恐怕沦为妖兽的食物也不一定。狩猎就好比是双刃剑，修道之人猎取了妖兽，可以获得修炼的资源；妖兽吞噬了修士，自然获取了异乎寻常的精血，有助于他们的进阶，突破身体的进化瓶颈。就看最后谁是猎人，谁是猎物了。
对此大家是议论纷纷：胆子大的，有雄心壮志的，自然主张参加这次狩猎；胆子小的，得过且过的，主张在家修炼更安全。但最后都把目光集中在袁重晖的身上，看他如何抉择。
袁重晖摸着下巴沉思了一下，毅然决然地说道：“修道本就是与天争命，哪能畏首畏尾？自当明知危险,依然迎难而上，才能渡过修道之途的道道关坎。这次狩猎，我们一定要参加，既能磨砺我们的心志，又能获取修道资源,锻炼我们野外求生的本事，一石二鸟，何乐而不为呢？”
老大一拍板，参加狩猎之事自然定了下来。但是为了这次狩猎，又不能贸然行事，徒冒风险，须得做好准备，谨慎行事。于是他专门又安排了张佑之打探消息，收集资料；洪林筹备狩猎物资。至于袁重晖吗，自然是统筹帷幄，全盘谋划了。
没过多久打探消息的张佑之回来了，抱了一大摞这次狩猎行动的各种消息及各类资料，吸引了大家聚在了一起。
明道宗各道院分别由一名混元境长老带队，参加的内门弟子和外门弟子按照三七的比例分配，不得超过。
所获猎物全部上交各宗门，然后根据猎物的多少奖励贡献点，凭借贡献点就可以到宗门的藏宝阁换取各类修炼资源。
……
袁重晖用手扒拉扒拉了这些资料之后，问了张佑之几个问题。
“一是妖灵山的妖兽种类大致有多少，级别最高有多高？”
“二是内门弟子是否和外门弟子混编组队狩猎？”
“三是道院之间或是道院内部之间是否有杀人越货的情况？如果有，该怎么处理？”
张佑之听了袁重晖的这几个问题，先是一愣，接着竖起大拇指，夸赞道：“不愧是老大，能够剥茧抽丝，从众多的情况中找到问题的关键！”
袁重晖笑了笑，没有吭声，这是他前世地球上当语文老师，为了教授学生应试，面对书山题海，积累多年练就的本事，思考问题自然不是张佑之这些菜鸟所能相比。
张佑之针对袁重晖的问题调出资料分别进行了解答。
“妖灵山是宗门经营多年的妖兽生活场所，积累的妖兽众多，天上飞的，地上跑的，地下钻的是应有尽有。但是其中放养妖兽级别并不高，最高的也不过是三阶妖兽，相当于修士的魂元境，而且由于妖灵山远离中央大陆，其地灵气稀薄，所以妖兽进阶极其缓慢。”
“按照惯例，外门弟子通常是在妖灵山外围狩猎，捕捉一二阶妖兽；内门弟子是深入妖灵山内部，捕捉三阶妖兽，低阶妖兽他们也看不上。”
“道院之间或道院内部严禁杀人越货的行为，一旦发现，是严惩不贷。偶尔也会出现为了一只妖兽彼此发生利益冲突的时候，但也不能伤人性命，否则严惩不贷，当然没有被发现的除外。”
袁重晖用手轻敲着桌子，琢磨着张佑之给的答案，最后说道：“进妖灵山狩猎就怕出现意外，和捕获妖兽相比我们保命活着更重要，所以一定要有面临意外全身而退的准备手段。而这个意外有两个：一是万一遇到三阶甚至四阶的妖兽我们应该怎么办；二是万一遇到其他狩猎队伍，尤其是内门弟子杀人越货的情况我们应该怎么办。”
大家听到这，都睁大了眼睛，面带不可思议的神情，齐声惊呼道：“老大，这怎么可能？”
“我们就是要把不可能当作可能的情况来准备，才能立于不败之地，免于杀身之祸！”袁重晖一字一句地说道，“好了，下面我们就来研究一下下一步怎么办？”
二十个人当即分成几个小组，人头挤在一起，开始嘀嘀咕咕起来，不时还传来嘿嘿的笑声。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！“不能让外人知道我们是棋道院的道生，否则就有了思想准备，一旦动起手来就失去了先手的机会！”
“我们的棋子法器当作暗器更好，可以出其不意，一招制敌！”
“明面上我们还需一把趁手的法器，既能够击杀妖兽，又能够与不轨之徒相拼杀，更能够掩盖我们棋道生的身份！”
“用刀器吧！刀器能砍能杀，遇到妖兽和修士都能对付！”
“不行，刀器太明显，一旦长老问起来不好敷衍应付！”
“用剑器好，既能杀敌又能装点门面，佩带身上看起来潇洒倜傥的，能够吸引小姑娘的眼球，长老问起来就说为了给棋道院面子长光。”
“我这有一个剑器修炼功法，大家看能不能立即修炼起来！”
“只有剑器也不行嘞，万一剑器失手，被对方欺近身边就不好办了，我们还得修炼一套能够近身作战的拳法才行哩！”
“这好办，我这有套不错的拳法，大家也可立即修炼起来！”
“我们还得准备储物袋、药物等啥的，这都是狩猎的必需品！”
…… ……
大家是集思广益，一个个奇思妙想冒了出来，有的就连袁重晖都没有想到。
什么叫众志成城？
什么叫众人拾柴火焰高？
眼前的这些就是！袁重晖望着这些热情高涨议论纷纷的同班道生，嘴角浮起了笑意。前世当老师，他就实验过多次，发现在教室有限的空间条件下，分组讨论是最能激发学生积极性的一种学习方式，因为每个人都能参与其中，各抒己见，抛砖引玉，汲取百家之长，从而感受到其中的乐趣。
现在他要做的就是再向前一步，来个画龙点睛，从而提高大家的凝聚力和向心力。
于是，他把大家的各种奇思妙想进行了提纲挈领地归纳和总结，当然也融入了自己的一些建议和思考。
他提出了第一条建议,一旦遇到三阶甚至四阶的妖兽以及内门弟子杀人越货的情况，由他负责引开，方便大家逃遁。