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呼吸沉重。
心思也跟着沉重了下来。
这么一个问题，不知道压在苏辰心底已经多久。
世间能人千千万，他一直都没想明白系统怎么就绑定到了自己身上，虽然他也相信有什么天选之子的说法。
但这样的事情落在他身上，他总感觉有那么一些玄奥，不给事情弄清楚，总觉得睡觉都不踏实。
【回禀宿主，权限数据库已经全部更新，请宿主您及时查看。】
很快，系统回答已经来了。
听闻这样一道声音，苏辰立马将心思放在了系统才更新的众多权限库数据上。
本着现在心思应该在其他事情上，他都不是很关注到底有多少权限，但刚刚将注意力放过去之后，整个人的目光全部都被吸引了。
【个人信息：苏辰】
【出生年月：20**年**月**日】
【主要成就：……制造超高人脑还原智脑系统】
权限解锁，苏辰看到了许多关于系统上真正权限属于谁的个人信息。
只是……
看到了这么一些信息，苏辰整个人都傻眼了。
这是什么情况？
苏辰不敢相信，他无法相信自己眼镜看到的一切。
自己现如今所拥有的系统，全名应该叫超高人脑还原智脑系统。
而这个系统的制作者也是一个叫苏辰的人，和自己同名同姓？
正当苏辰在纳闷这么一点事情的时候，突然一道投影出现在了他眼前。
人影穿着一身白色的研究大褂。
短发干练异常，容貌上与苏辰近乎是一模一样，只不过更是多出了岁月的风霜痕迹。
“过去的我，你好！”
“很高兴你能够将系统权限解锁到如今地步，可以让我们有这样短暂的交流。”
“才得到系统的时候是不是已经认定自己是天选之子了？是不是认为小说里面的那种系统真的存在？”
“哈哈，将这个系统制作出来的时候，我也曾经幻想过过去的自己知道了这样的事情会是什么样子，不过我始终没能够想明白这一切。”
“索性还是算了，在未来时空我已经取得了足够之多的成就，只是我总感觉进度始终是慢了，总感觉自己始终还是有所欠缺的地方，总感觉自己当初如果没有平白去消耗光阴，或许未来又是另外一番景象。”
“所以，这个系统我研究了出来，并且通过我研究的时空理论方面的相关给送到了过去时空，也就是送到了你身边。”
“怎么样，靠着这个系统是不是已经节省了很多时间，是不是感觉自己生命得到了升华？可惜当时我没有办法感受到这一切。”
“能够见到到留下的这一段影响，说明你将系统的所有权限都解锁了，说明你没有消耗光阴，那也是我想要看到的，希望过去的我（你）可以比我更早取得我现如今的成就吧！”
滋啦——
一阵电流闪过。
投影突然消失不见。
苏辰整个人都懵在了当场。
看似没头没尾的一些投影，却是让他骇然在了当场。
刚刚同样的名字，竟然……真的就是未来时空的自己？
这，这，这……
饶是苏辰心理承受能力很强，此时还是有点无法接受。
感情帮助到了自己这么多的系统，实则上只是未来的自己为了弥补遗憾给折腾出来的，为的就是给当下的自己一些珍惜时间的提醒？
为的，也就是让自己可以更早的走上正途？
微微眯着双眼。
苏辰很快回想起了自己绑定系统的过程。
那个时候，刚刚放弃留学资格。
作为一个穿越者，他是不想那样去崇洋媚外，所以他选择了拒绝。
但是如果当时没有系统，当时拒绝了之后……
很快，苏辰将许多事情在脑海中过滤了出来。
呼吸变得沉重。
压着心中这些大胆的猜测，苏辰发现如果没有系统帮助，如果放弃了留学的事情，他可能需要经历的磨难更多。
而系统的出现，正好将他及时的拉回到了原本路途之上。
无形之中，似乎还真是让他少走了许多歪路。
“有点搞笑了啊！”
“帮助到我这么多的系统，竟然是我自己给自己送来的？”
“所以一直帮助我自己的只是我自己本人？亏我之前还用了很多时间去琢磨这些个事情，还以为是什么高纬度生命在将蓝星当做苗圃。”
“感情……”
苏辰很是哑然。
并没有用太多时间，苏辰很快将这一切都接受了过来。
毕竟都已经两世为人。
很多事情上，苏辰接受能力还是很强，只是他觉得这一切有点梦幻而已。
压下这么一些想法。
顿时，苏辰感觉自己整个人都轻松了不少。
曾经，他认为自己可能是hi高纬度生命的实验对象，而蓝星只是高纬度生命的苗圃。
但是现在……
真相一切大白之后，他发现自己果真还是想多了。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！担心的事情没必要去担心了，人自然而然的也就轻松了不少。
“既然连未来的我都这样在认为正常轨迹上自己是浪费了很多时间。”
“现在，我既然已经走上了正轨，那我不是更要在正轨上走出更远才行？”
轻声低语了一声。
苏辰很快坚定下了自己心中想法。
看着系统重新投影出来的世界名校的排名，熊熊的斗志突然燃烧了起来。
“系统，为我召回全校所有学生。”
“此次我要进行一次宣布，然后彻底明确学校以后的发展道路。”
沉声说完这些。
苏辰大步流星的朝着校长办公室前去。
本来他的想法是一直稳定在世界第一的排名之上。
但是现在。
所有事情全部都明白了之后，仅仅只是一个世界第一已经无法满足他的需求。
当然，在保证世界第一的排名之下，他还是需要给自己的学生们一个交代。
毕竟……
学校走到如今的地步，也不是他一个人的努力。
虽说大部分功劳都是系统提供的，但是如果没有学生们的鼎力支持，他也走不到如今的地步。
就好比，如果学生全部都是刺头，学生全部都不配合，他纵然有再多的好东西，也没办法付诸于实践之上。
寰宇与学生。
两者之间的关系，既是学校成就了学生，同样也是学生成就了学校。