这无疑让很多平民们燃起了对于未来的希望，并且想尽办法让自己的孩子能够在闲暇的时候前往孤儿院读书。
在伯爵大人麾下做事，这一听便逼格满满，不但摆脱了泥腿子的身份，说不定还可以得到伯爵大人的赏识呐！
平民们虽然生活窘迫，但却一点儿也不傻！
虽然自己不识字，只能靠着自己的起身气力来养活自己的家庭，但若是自己的孩子能够学会拼写与朗读，并且在伊达尔领谋上一官半职，那岂不是摆脱了这样的苦日子吗？
发生在伊达尔领的诸多改变，已经足够让他们意识到学会拼写和朗读的重要性，并且很自然的让他们将自己的殷切希望寄托在孩子的身上。
而对于这些孩子们，尼古拉斯先生可谓是来者不拒。
教一个也是教，教两个也是教，教的人数多了，反而会让尼古拉斯先生更有成就感。
不同于其他的贵族教师，尼古拉斯并不在乎跟自己学习的人是贵族的子嗣还是平民的孩子，而这……也是布鲁诺将进行教育试点工作的重任交付给他的最重要原因。
不过话说回来，其实除了尼古拉斯以外，如今在孤儿院教导孩童的老师还有一个人，她便是孔特子爵之女——伊莎贝尔。
布鲁诺常常向她讲述举一反三的道理，教导别人的过程，同时也是提高自身的过程。
通过向他人传授知识，可以发现自己的不足，从而查缺补漏，提高自身。
作为一位生活在伊达尔领的数学天才，为了加深自己对于数学知识的理解，在布鲁诺的允诺下，伊莎贝尔特意在孤儿院中开设了数学课程，在学习高等数学的闲暇之时向孩童们传授知识，从而让他们也感受到数学的温暖与魅力……
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！数学的学习固然艰难，但是对于有些生活在孤儿院里的孩童来说，它却要比一味地学习拼写更能够激发学习的兴趣。
至少……帕克是这样认为的。
数学虽然对有些人来说难如登天，但是每当做出一道习题，每当学会一点新的知识，都会让帕克收获到满满的成就感。
那一个个密密麻麻的数字，就仿佛拥有着魔力一般，吸引着帕克的目光，让他得以在生活中收获久违的欢乐。
帕克的父亲是在格兰高地之战中牺牲的为数不多的几名士兵之一。
也正是帕克的存在，让山姆·雷顿向布鲁诺提出了对于阵亡士兵子女的抚恤问题，从而间接的导致了孤儿院的诞生。（第65章）
对于帕克来说，孤儿院的生活肯定不如在家里那样自由自在，但这却也让失去了父亲的他拥有了生活上的依靠，并且逐渐接受了自己父亲已经去世的现实。
帕克为自己的父亲而感到骄傲！
因为在他的认知当中，自己的父亲是为了守卫伊达尔领的疆土，是为了守护伊达尔领的民众们而战死的！是正义的那一方！
他热爱自己生活的这片土地，但却又难以痛恨那些入侵伊达尔领的索伦领农奴士兵。
因为他的老师尼古拉斯先生曾告诉他，索伦领的农奴们都是被迫踏上战场的，只有伊达尔人、只有伟大的伊达尔伯爵布鲁诺·斯图亚特大人，才能将那些贫苦的民众们从水深火热之中解救出来！
对此，帕克深以为然。
因为，这些日子里来自身边地潜移默化的影响以及那些刚刚进入伊达尔领的外来流民的惨状，都直接或间接地印证了尼古拉斯先生的话语。
所以……
虽然只有七八岁的年纪，但帕克已经在隐隐约约之间，将自己的父亲当成了一个榜样，自己……也要为伊达尔领做出自己的贡献！
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