随着学生放寒假，过年也越来越近了，何雨水和于海棠今年的期末考试确实吓了学校一跳，两人好几门功课都考了满分，没考满分的几门课也是年级第一，因此，两人去学校领成绩单和寒假作业的时候，学校老师十分好奇地询问她们，家里是不是有人当老师在家里给她们辅导，要不然都高二了还能考出满分的成绩，虽说这个年代高中知识没有后世那么难，可是相对这个年代的教育来说高中考试考满分还是相当罕见的。
何雨水和于海棠当然对老师实话实说了，各自家里都有什么人，分别都是干什么工作，老师知道之后疑惑地摇摇头倒也没再问。
两人不来学校上课在家待了一段时间，学习成绩反倒大幅提高，按照两人的成绩等到高三毕业考个大学一点问题都没有，作为他们的班主任对班里能出两个大学生当然高兴了。
这种高兴不是像后世，哪个班上多考一个大学生，班主任能得到经济上的奖励，现在可没这一套。
这个年代的老师们对待学生不但认真负责，而且都很有一种身为祖国园丁的自豪感，能看着自己亲手培养出来的学生取得好成绩有个好前途，尤其是能考上大学，老师虽然没有什么奖励，可是身为光荣的人民教师、培养下一代的园丁的那份荣誉感和自豪感更能让老师们开心！
这个年代教育界的园丁们真的是兢兢业业，等到他们退休的时候能被人赞一句桃李满天下，对这个年代的老师们来说就是最高的荣誉。
班主任老师见何雨水和于海棠两人能取得这么好的成绩，自然认为两人在家里一定有她们自己独特的自学方式，加上两人有别于这个年代普通人营养充足，更显得两人青春靓丽朝气勃勃并且活力十足，班主任老师越看两人越喜欢，于是就向两人亲口承诺：下学期开学了来学校报到领教材，然后允许她们继续在家自学，前提条件是必须回学校参加期中考试和期末考试。
何雨水和于海棠高高兴兴回到家，一到家就把成绩单放到段鸿轩面前显摆，然后两人就像两只骄傲的小公鸡，趾高气扬的等着段鸿轩的夸赞表扬。
段鸿轩看了看成绩单，一看两人的样子，忍着心中的好笑，赶紧夸奖了俩人几句，随后在俩人要求之下，答应给她们放个假，两人这才心满意足地去找秦京茹去了。
何雨水和于海棠放了寒假，四合院的闫解娣当然也放假了，这下闫解娣解放了，于是就撒着欢地往段鸿轩家跑，因为最近段鸿轩家客厅里新添了一台钢琴，这个乐器实在是太有意思了，弹奏出的音乐十分动听，这引起了闫解娣极大的兴趣，就好像在她眼前突然出现了一片新天地，而且这片新天地极大地吸引着闫解娣，让她迫不及待地想探索了解。
平时因为要上学没时间，等每天放学回到家吃了饭之后天都黑了，这个时候段鸿轩他们一般都是休闲聊天娱乐的时间，闫解娣来过几次也就只是听他们弹弹琴，自己最多上手摸摸，根本就没时间学。
现在放假，白天就有了大把时间，她可听说了，每天下午段鸿轩都会教何雨水她们一些其他的课外知识，弹琴当然也在其中，于是段鸿轩每天下午的教学就多了一个学生。
自从闫解娣开始跟着学习音乐，段鸿轩突然发现，闫解娣不但对钢琴很有兴趣，在这方面还有一定的天赋，这让段鸿轩感到很意外。
段鸿轩想看看闫解娣到底是在音乐方面有天赋还是只是对钢琴有天赋，于是就拿出小提琴拉了一曲，然后特意指导了闫解娣一番，不成想这下闫解娣直接扔下钢琴，反倒对小提琴爱不释手。
最后段鸿轩确定，闫解娣对音乐很敏锐，而且很有兴趣，尤其对小提琴，并且她在小提琴上才是真的有天赋。
段鸿轩不由得暗自感慨，我们国家人口众多，很多人实际上在很多方面都很有天赋，只不过因为各种各样的原因这些天赋没有被发现从而提早发掘，最终导致这些天赋都被埋没或者浪费了，实在是太可惜了！
就像闫解娣，段鸿轩相信，如果抛开其他因素，就算让他认认真真培养闫解娣五年八年，闫解娣在小提琴上的造诣都一定会非同小可，搞不好都能在国际上扬名立万，可惜这个时代不合适，闫解娣家里也不可能支持她学什么小提琴。
尽管如此，段鸿轩还是不希望浪费闫解娣在小提琴上的天赋，于是段鸿轩每天下午的教学任务就又多了一样，就是单独教闫解娣专业的音乐知识和小提琴。
闫解娣在音乐上的学习进度非常快，很快就赶上了何雨水她们，五线谱音阶音色音值音列音级等等这些基础的音乐知识，闫解娣包括何雨水她们很快就掌握了，何雨水她们并不是要考什么音乐学院，因此对一些音乐的基础知识只需要做一些了解知道就行，但是闫解娣，段鸿轩希望她能学得更专业一些，于是就给闫解娣开小灶，讲得更多更细。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！连续一段时间下来，何雨水三人感觉到了段鸿轩对闫解娣的特殊对待，三人不由得暗自嘀咕，段鸿轩该不会看上闫解娣了吧？
于是找了个机会三个人凑在一块嘀嘀咕咕一商量，觉得又不太像，因为三人在有一点上很自信，那就是无论是从长相身段来说，闫解娣比起她们仨可有点差，更何况闫解娣还是个初中生，根本就是个没长开的小豆芽，段鸿轩虽然平时喜欢偷偷摸摸占占她们三人的手脚便宜，可是迄今为止，她们仨还没被段鸿轩吃掉呢。段鸿轩对她们尚且如此，更何况闫解娣这个小豆芽菜呢！
可是既然段鸿轩不是看上了闫解娣，那最近他对闫解娣这么关心还给她开小灶是怎么回事儿？