但这和他记忆里关于惯性的知识不符啊！
惯性是物体本身的固有属性，只是对物体本身表现出来一种特性的定义，他不应该有单位，因为它是不会改变的，质量越大惯性越大！质量越小惯性越小！
“质量，是惯性的大概率体现，惯性越大，质量就越大；惯性越小，质量就越小。”天尊说。
什么是大概率体现？听不懂啊，苏临大脑一片空白。
天尊继续说：“现在让我们来想象一下，一个物体改变惯性后会出现怎样的事，比如说我的拳头，如果我把我的拳头的惯性变小，那请问会怎么样？”
“老师我知道！”一个女同学举起手，“老师的出拳速度会快很多很多！”
罚站的苏临睁大双眼，惊恐地说道：“不对！惯性是不能改变的！惯性只和质量有关，质量不变惯性就不变！”
“苏临你不要捣乱了，没有好好预习就别说话！”女生跺脚道。
“好了好了，你来说说苏临错在哪儿了呢？”天尊问女生。
“在惯性可改变的环境中，不能用公式f=ma计算，而要用f=ia计算，老师的出拳速度会变得很快很快！”
“很好！那我出拳速度这么快，打到别人的力量会改变吗？”
“不会!动能公式是ek=mv^2/2，即使是在惯性可以改变的环境中，动能依旧与质量和速度相关，所以动能不会改变！”女生回答。
此时苏天举手发言：“会改变！虽然质量没有变，但天老师拳头速度变快了，所以动能是会增加的。”
“小天回答得很好！就是这样。”天尊夸奖道。
苏临觉得脑细胞在狂飙，神经元在自残，他听不懂天尊老师和小天在说什么，在他的认知里，惯性和质量其实是一体的。
惯性不需要单位，因为在需要惯性计算的公式中，完全可以用质量来代替。
然而，天尊轻轻拍了拍苏临的肩膀，让苏临坐下，自顾自在讲台上讲起课来：“现在让我们翻到36页，初中我们只学惯性改变在宏观层面的表现形式，微观层面要到大学才学。
此外，惯性虽然可以改变，但就和能量守恒一样，不会消失，它是一种现象，可以从一个物体上转移到另一个物体上……”
天尊在讲台上仔细地阐述宝贵的知识，苏临坐在第一排发呆。
他觉得不对……不应该是这样的，要说哪里不对，他觉得哪哪都不对！
他脑子里有很多自己从来没有学过的，正确的知识。
那些知识在告诉他，世界不是这个样子的，惯性很重要，惯性不可改变，物质之所以存在，稳定，就是因为惯性的存在。
若物体没有保持稳定运动状态的自我属性，那构成人体和世间万物的分子就会乱飞，人类的身体会分解，硬邦邦的铁块可能像豆腐一样软，豆腐会硬得和合金一样……惯性若能改变，一切再无秩序。
课桌上的物理教科书在眼睛里转圈圈，里面一个个形象生动的例子，让苏临觉得在看天书，一切都逻辑错误，漏洞百出，这些公式怎么能套用到现实？
都是错的。
“苏临，上课不认真听讲，放学也不认真预习！你下课后来我办公室一下，今天放学留下。”
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