面对这排山倒海般的欢迎程晓羽有点猝不及防，饶是四十年的人生历练，也只能尴尬的退回走廊，绕后门进去，坐在了属于他最后一排靠窗户的位置，这个位置他很熟悉，一般来说都是差生的专属王座。
复旦附中毕竟是所学霸中学，更何况这还是高三毕业班，笑闹了一下也就没人在理这个成绩倒数第一的胖子。都各自开始温书做题。
程晓羽抬头看了看课表，第一节是语文课，他拿出语文课本，看了看一页一页繁体字，头都大了。认字对他来说不难。难在书写，从小在美国长大的自己和生在红旗下长在新中国的自己，都只能认不会写。程晓羽看了下目录大概就是诗词赏析，古文赏析，中外经典名著片段赏析之类的不太艰深的内容。
程晓羽从第一篇课文秦晋崤之战开始看起。崤字不认识，戰字不会写。从书包里拿出字典开始查崤字，又拿出笔记本连写了几遍秦晋崤之战，加深映像。再开始看正文，这种程度的古文对宅男程晓羽来说自然是无比艰深，但有了音乐总监的技能加持就比较容易了，程晓羽边看边写直到值日生喊起立，敬礼才停下。
语文课老师叫蒋文华，是个四五十岁带着眼镜的中年男子。“今天我们学习诗词三首。”说着在黑板上用漂亮的楷书写到《月夜》杜甫，今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。写完之后用抑扬顿挫的声音朗诵了一遍，问道：“昨天要你们提前预习，谁知道大概这首诗表达了什么?”知道的请举手。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！程晓羽没读过这首诗，但大概能读懂是描述杜甫思念妻子的诗文。蒋文华扫了扫教室，说道“程晓羽，程晓羽是谁，起来回答下。”还没待程晓羽站起来，课堂上就是一阵哄堂大笑。
程晓羽也不害臊站起来道“老师，我没举手！”
蒋文华看见胖胖的程晓羽从最后一排摇摇晃晃的站起来，也忍不住笑了道“没事，就看看你是谁。你坐下吧！”高三分班，他是专带毕业班的语文老师，开学刚两个多月实在没记住这个普通的不能再普通的学生。
程晓羽在又一阵笑声中缓缓坐下。
程晓羽面不改色的对扑面而来的嘲笑置若罔闻。蒋文华又点了语文课代表顾漫婷起来回答。顾漫婷是高三(2)班的班花，虽比不上苏虞兮的明艳动人，也是漂亮标志的江南灵秀女孩子一枚。顾漫婷显然是预习过课本用黄莺般袅袅的声音道“这首诗诗人借看月而抒发离情，着重描绘了夫妇离别之情和对儿女的思念之情。”
蒋文华点点头挥手示意顾漫婷坐下道“说的不错，那么我们先一起朗诵一遍，在来一字一句的分析诗文，并简单介绍杜甫当时创作这首诗的背景。”
程晓羽跟着全班同学一起开始朗读这首诗，有一种异样的情绪在心中漫延。
曾经那些熟悉的场景不知不觉与眼前的一切重叠在一起，他悄悄转头望了望窗外，看见操场上有林星的人在跑圈，隐隐有清脆的哨声传来。朗朗的读书声伴随着和煦的阳光温暖了整个教室，天空中绵绵的云朵悄无声息的缓缓飘荡，泛着黄叶的香樟在微风中轻轻舒展身体，整个校园荡漾着微醺的青春气息。这样的时光平静而安稳的在课桌上流淌，翻旧了崭新的课本，翻旧了凌乱的笔记，翻旧了稚嫩的情书，翻旧了那细碎的年少时光
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